作文語(yǔ)文s版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園三作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作3教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞語(yǔ)的運(yùn)用，人物的特點(diǎn)等多方面交流。]三、讓學(xué)生寫(xiě)一段精彩的片斷。交流片斷，并評(píng)議。四、以“寒假生活“寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬。教學(xué)建議 ：“筆下生花”要和口語(yǔ)交際有機(jī)的結(jié)合，在口語(yǔ)交際“話說(shuō)寒假生活”的前提下，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，要讓學(xué)生明確習(xí)作的要求，然后讓學(xué)生選擇一件最精彩、最快樂(lè)、最感動(dòng)的事件。特別注意用上好詞好句，在交流評(píng)議的過(guò)程中，掌握習(xí)作方法，提高習(xí)作的能力。教學(xué)要求：能夠清楚、明白地把一件事介紹清楚。按照事情發(fā)展的順序選擇一件寒假中的事記敘，表達(dá)自己的真情實(shí)感 教學(xué)過(guò)程：妙語(yǔ)堂(練習(xí)句、段、篇)介紹：在百花園里我們有很多收獲，妙語(yǔ)堂里更是妙語(yǔ)連珠，我們將在這里有 什么發(fā)現(xiàn)呢？還是進(jìn)去看看吧!問(wèn)：同學(xué)們每天都在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園里有你喜歡的地方嗎？是什么樣的？你 心目中的學(xué)校是什么樣？小組同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)。練習(xí)說(shuō)小組推薦說(shuō)小結(jié)。今天我們?cè)谥R(shí)花園中暢游了一番，希望同學(xué)們以后能在知識(shí)的海洋中，有 更多的收獲。作業(yè)：把你們今天說(shuō)的寫(xiě)在本上。一、話題導(dǎo)入讀了《小樹(shù)的死因調(diào)查報(bào)告》一文，我們都深受感動(dòng)。不僅知道了有關(guān)環(huán)保和節(jié)能的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法。讓我們也組成小組，到社區(qū)。學(xué)校、村鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，然后也寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告。好嗎？二、活動(dòng)準(zhǔn)備的教學(xué)（一）確定調(diào)查主題。讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況確定調(diào)查主題例如：居住區(qū)環(huán)境狀況、社會(huì)用字情況、校園午餐情況、花園里的花草長(zhǎng)的怎樣等。（二）根據(jù)主題，劃分小組板書(shū)幾個(gè)同學(xué)們比較感興趣的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)共同關(guān)切的主題選擇分組（教師應(yīng)調(diào)節(jié)人數(shù)合理、組員能力均衡的作用，以利用開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。）確定小組組長(zhǎng)，組名，人員任務(wù)等方面。（三）選擇調(diào)查方法。復(fù)習(xí)實(shí)地調(diào)查的方法。（調(diào)查方法。如問(wèn)卷、走訪、測(cè)量等）。根據(jù)調(diào)查的主題讓學(xué)生選擇可行的方法、同時(shí)，安排組員的不同任務(wù)（根據(jù)個(gè)人能力，家庭可以提供的方便條件等。）三、實(shí)地調(diào)查：1．成立調(diào)查小組，落實(shí)調(diào)查任務(wù)。小組長(zhǎng)根據(jù)小組每位同學(xué)的特點(diǎn)分配任務(wù)，盡量做到讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，圓滿完成任務(wù)2．約定好時(shí)間，制定好方案，強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等。3．要求學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行原因分析，的出結(jié)論，提出建議，而且將自己的調(diào)查、分析、結(jié)論和建議整理一下，準(zhǔn)備在小組內(nèi)匯報(bào)。四、課堂交流：1．小組交流：把自己的調(diào)查情況講給小組里的同學(xué)聽(tīng)，有什么問(wèn)題也可以提出來(lái)互相討論，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的調(diào)查最全面，誰(shuí)的分析和結(jié)論最準(zhǔn)確，誰(shuí)的建議最合理，最有可行性。2．全班交流：以小組為單位，利用投影展示調(diào)查結(jié)果，互相啟發(fā)，共同提高。評(píng)議優(yōu)點(diǎn)，查找不足、積累經(jīng)驗(yàn)。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出調(diào)查時(shí)遇到的困難，解決辦法等。）指南針我們收集了這些寶貴的資料，真的很棒，但是，在寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)，我們?nèi)绾问褂盟鸭降馁Y料呢？（1）、請(qǐng)同學(xué)們讀讀對(duì)話框中學(xué)習(xí)小伙伴說(shuō)的話，說(shuō)說(shuō)怎樣使用搜集到的資料。提示學(xué)生：一是要對(duì)資料進(jìn)行整理。整理前閱讀這些資料，再按一定的順序歸類整理。二是引用資料要注意準(zhǔn)確，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：（1）復(fù)習(xí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的一般方法、（2）寫(xiě)的時(shí)候，注意用事實(shí)說(shuō)話，還要注意格式。（3）調(diào)查報(bào)告寫(xiě)成后，可以送交或寄給有關(guān)部門，讓有關(guān)部門了解情況，合理解決問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)我的調(diào)查報(bào)告一、確定調(diào)查主題。二、根據(jù)主題劃分小組三、選擇調(diào)查方法。四、實(shí)地調(diào)查：五、課堂交流：六、指南針：寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：百花園四作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作4教案一、筆下生輝——描繪家鄉(xiāng)的現(xiàn)在或設(shè)想家鄉(xiāng)的未來(lái)，弄清本次習(xí)作的訓(xùn)練要求。：①你喜歡家鄉(xiāng)的現(xiàn)在嗎？為什么？②你希望家鄉(xiāng)的未來(lái)是什么樣兒的？，確定習(xí)作內(nèi)容。（1）寫(xiě)家鄉(xiāng)的現(xiàn)在：①抓住家鄉(xiāng)變化的一個(gè)方面寫(xiě)。②寫(xiě)家鄉(xiāng)哪里的變化？哪個(gè)方面的變化？③這個(gè)地方（方面）過(guò)去是怎樣的？現(xiàn)在又是怎樣的？④想想如何寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。（2）設(shè)想家鄉(xiāng)的未來(lái)。①思考：你認(rèn)為家鄉(xiāng)還有哪些地方需要改進(jìn)？然后大膽設(shè)想一下未來(lái)的家鄉(xiāng)是什么樣兒的。②指名發(fā)言、評(píng)議。③小組中人人發(fā)言，評(píng)評(píng)誰(shuí)的創(chuàng)意好。，教師巡視指導(dǎo)。，互閱互評(píng)。，教師相機(jī)指導(dǎo)。二、拓展活動(dòng)用優(yōu)秀習(xí)作和搜集到的有價(jià)值的信息資料，以“我愛(ài)家鄉(xiāng)美”為主題出一版墻報(bào)。語(yǔ)文S版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文百花園四作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作4教案一、筆下生輝——描繪家鄉(xiāng)的現(xiàn)在或設(shè)想家鄉(xiāng)的未來(lái)
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