語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積少成多 今天，我們來(lái)背一首陳毅元帥的《青松》。 作業(yè)：調(diào)查社會(huì)正確使用漢字的情況 ，記錄下問(wèn)題。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．在實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)正確使用語(yǔ)言文字的重要性的認(rèn)識(shí)，提高正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。 2．寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，昨天，我們布置了一項(xiàng)任務(wù) —— 做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查錯(cuò)字與病句。今天我們就來(lái)進(jìn)行整理匯報(bào)。 二、新課： 1以小組為單位，整理匯總問(wèn)題： 先在小組內(nèi)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。 小組內(nèi)進(jìn)行整理、分類。（讀錯(cuò)音、錯(cuò)別字、病句、不規(guī)范） 初步分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。針對(duì)發(fā)現(xiàn) 的問(wèn)題，提出自己的意見(jiàn)或建議。 2各小組匯報(bào)交流。 每個(gè)組派代表匯報(bào)本組的調(diào)查情況、分析及建議。 同學(xué)們可補(bǔ)充發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議。 3．每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份關(guān)于正確、規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的研究報(bào)告。 同學(xué)們，作為一名中國(guó)人，我們每一個(gè)人都要為傳承祖國(guó)文化做 出自己的努力，今天，我們發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，有什么好方法，讓大家都知道，都提高認(rèn)識(shí)呢？ 今天，我們就開(kāi)展一項(xiàng)撰寫(xiě)研究報(bào)告比賽。 怎么寫(xiě)呢？出示研究報(bào)告 姓名 調(diào)查時(shí)間 資料來(lái)源（書(shū)籍、報(bào)刊、辭典、影視、網(wǎng)站） 1 2 …… 報(bào)告正文 問(wèn)題提出： 調(diào)查與分析： 改進(jìn)的措施 報(bào)告正文分為“問(wèn)題的提出”、“調(diào)查、分析與研究”“改進(jìn)措施” 三個(gè)部分。 這三部分，哪部分有問(wèn)題？ 學(xué)生可能主要問(wèn)：“問(wèn)題的提出” 主要回答為什么要進(jìn)行此次社會(huì)調(diào)查。簡(jiǎn)要寫(xiě)明原因。 書(shū)寫(xiě)研究報(bào)告。 有時(shí)間匯報(bào)。 第三課時(shí) 作文指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn) 一步學(xué)習(xí)通
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