作文語文s版小學(xué)四年級上冊語文百花園三作文教學(xué)設(shè)計習(xí)作3教案(文件)
【正文】 任務(wù)，盡量做到讓每個人充分發(fā)揮自己的特長，圓滿完成任務(wù)2．約定好時間，制定好方案，強調(diào)安全問題等。評議優(yōu)點，查找不足、積累經(jīng)驗。整理前閱讀這些資料，再按一定的順序歸類整理。二、根據(jù)主題劃分小組三、選擇調(diào)查方法。（1）寫家鄉(xiāng)的現(xiàn)在：①抓住家鄉(xiāng)變化的一個方面寫。②指名發(fā)言、評議。，教師相機指導(dǎo)。①思考：你認為家鄉(xiāng)還有哪些地方需要改進？然后大膽設(shè)想一下未來的家鄉(xiāng)是什么樣兒的。，互閱互評。通過筆下生輝，提高學(xué)生的書面表達能力。（3）不論是你受到了委屈，還是你委屈了別人，該怎么辦呢？（4）學(xué)生討論解決的辦法，教師適時出示泡泡框的內(nèi)容。（5）確定好了自己要說的內(nèi)容，又懂得了表達的方式方法，就先說給你小組內(nèi)的同學(xué)吧?。?）小組推薦代表在全班交流，然后進行評價。（2）習(xí)作內(nèi)容：寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫一寫自己當(dāng)時的真實感受；然后寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)小組互動評一評：組員之間互閱，互相品一品，評一評，看看哪個地方寫得好，哪些地方還需要進一步說具體。進一步完善自己的作文。對我們小學(xué)生而言，一般是向老師請假。３、請假條屬應(yīng)用文，因此只要把時間、內(nèi)容、對象等交代清楚就行了。請準假。在這道題的練習(xí)中,我們要體會“一”的變調(diào)規(guī)律。例如:一、二十一、第一、初一等。在一聲、二聲、三聲前念四聲。用在動詞、形容詞與量詞中間一般也讀輕聲?！皶狻笔俏覈糯熳址ā傲鶗敝械囊环N,指把兩個或兩個上以上的字合起來表示一個新的意義的造字法。休:一人倚樹,立足休息。災(zāi):室中失火,釀成火災(zāi)。,查詞典,想想帶點詞語的意思。分為財產(chǎn)保險和人身保險。讀讀背背。蘇東坡,即蘇軾,字子瞻,自號東坡居士。書籍是我們的老師,是我們成長道路上的階梯。內(nèi)容:夸夸同學(xué)的閃光點。最后可以評一評:哪位同學(xué)說得多,哪位同學(xué)說得好。習(xí)作指導(dǎo):想想這位同學(xué)身上的閃光點是什么,通過哪些事可以表現(xiàn)出來。有一天上課時,我被一道題給難住了,思考了好久都沒有想出來,心想:這是一道延伸訓(xùn)練題,老師說不做也可以。突然,她一拍桌子:“算出來了!”那股興奮勁兒,就別提了!楊帆還是個愛看書的人,可以說是愛書如命了。我看的漫畫書她常常視而不見,要是高爾基、托爾斯泰的作品她就愛不釋手。習(xí)作中通過“我”對楊帆的側(cè)面觀察,把一個愛學(xué)習(xí)、愛看書、愛幫助人的形象,生動地展現(xiàn)在大家面前。愛看書到了幾乎癡迷的程度。她開玩笑說:“咱們倆現(xiàn)在是志同道合了?？赐昙依锏臅?她每周還要去圖書館借書看?？蓷罘珔s不放棄,依然寫呀,算哪,還在不停地畫圖。例文:我的好朋友我的好朋友楊帆在班里可是大名鼎鼎,不僅僅是因為她的成績好,更重要的是她身上有很多優(yōu)點。習(xí)作要求:選擇一件或幾件事,把事情寫清楚,語句要通順、有條理。注意組織好語言再講給大家聽。讀書卡片的制作很簡單,能幫助我們隨時記錄好詞佳句,也便于隨時記下自己的感想。他是“唐宋八大家”之一,與父蘇洵、弟蘇轍一起被稱為“三蘇”。課外多積累一些這樣的名言。②活躍。擔(dān)保。淚:眼睛流水,淚水汪汪。艷:色彩豐富,鮮艷美麗。例如:明:日月齊照,大放光明。夾在重疊動詞中間時念輕聲。在四聲前念二聲。這就是“一”的變調(diào)。學(xué)生：劉艷 11月２日例文３： 請假條 周老師：今天媽媽要帶我去醫(yī)院補牙，特請假半天，請您批準。４、寫完后，同學(xué)之間互相評一評。學(xué)習(xí)請假條應(yīng)該怎樣寫呢？１、請假條的內(nèi)容要交待清楚。寫時要注意按格式寫，要把請假的原因?qū)懬宄€要注意使用禮貌用語。三、課堂總結(jié)，置留作業(yè)通過學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不但說得好，而且寫得也真實、感人。（2）按照事情的發(fā)展順序?qū)?，要寫出自己?dāng)時的真實心情。（7）教師小結(jié)：在平時的學(xué)習(xí)和生活中，受到了委屈可以向別人解釋，委屈了別人要向別人道歉。2）向別人說明情況，不要著急，要有禮貌。教學(xué)難點寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，并寫一寫自己當(dāng)時的真實感受；然后寫一寫自己是怎樣向別人解釋的，或者是怎樣向別人道歉的。二、拓展活動用優(yōu)秀習(xí)作和搜集到的有價值的信息資料，以“我愛家鄉(xiāng)美”為主題出一版墻報。③小組中人人發(fā)言，評評誰的創(chuàng)意好。②寫家鄉(xiāng)哪里的變化？哪個方面的變化？③這個地方（方面）過去是怎樣的？現(xiàn)在又是怎樣的？④想想如何寫具體、寫生動。語文S版小學(xué)四年級下冊語文百花園四作
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1