語文s版五年級上冊《語文百花園五》設(shè)計(文件)
【正文】 名人的文章。 （ 3）擇要介紹，不必面面俱到。 作業(yè)：將整理后的文章放在班里的名人網(wǎng)站上，大家共同瀏覽，并評選星級。生平經(jīng)歷，（或取一個截面）只要能突出主題就行。 （ 2）將史料的真實性與描寫的生動性有機結(jié)合，力求能引起讀者的閱讀興趣。 各組選出最有特色的在全班匯報。） 在你搜集資料過程中用沒有遇到什 么困難，或有沒有發(fā)生什么有意思的事？和大家一起分享。） 二、交流搜集經(jīng)過。 同學(xué)們，在中華民族的
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