六年級(jí)上冊(cè)語文第四單元百花園四教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的錢學(xué)森是多么思念親人、思念祖國(guó)啊！第二句：不論清早、夜晚，不論往東往西，我在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡同里走著的時(shí)候，總聽見寓所斜對(duì)面高樓窗戶里，傳出一陣陣好聽的琴聲——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！這彈琴的人真是拳不離手，曲不離口??！[出處小精靈兒童網(wǎng)站]第三句：愛國(guó)華僑陳嘉庚先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。為了孩子的未來，為了祖國(guó)的振興，他毫無保留地獻(xiàn)出自己辛辛苦苦掙來的錢，為家鄉(xiāng)興辦學(xué)校，自己卻過著儉樸的生活。讀一讀這三句話，再次體會(huì)引用的作用。：這座百花園，還給我們提供了一個(gè)交流的舞臺(tái)，大家去瞧瞧。出示要求：本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)充滿民族正氣的故事。同學(xué)們學(xué)后有哪些感想呢？讓我們一起來暢所欲言吧！指名讀要求同座位同學(xué)讀讀提示和對(duì)話內(nèi)容，互相說說都可以從哪些方面談？回顧5篇課文，想一想自己從哪個(gè)角度談感受。全班交流，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽從不同角度談學(xué)習(xí)體會(huì)。3．閱讀平臺(tái)：離開拓展與交流的舞臺(tái)，我們又來到閱讀平臺(tái)，看看給我們提供了什么文章？ 默讀文章，你能總結(jié)出小作者有什么好的讀詩的方法？看看你受到什么啟發(fā)？你還有什么好的方法？選擇一首你喜歡的詩，朗讀給大家聽。4．積少成多：今天，我們來背一首陳毅元帥的《青松》。作業(yè)：調(diào)查社會(huì)正確使用漢字的情況，記錄下問題。第二課時(shí)一、導(dǎo)入：同學(xué)們，昨天，我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查錯(cuò)字與病句。今天我們就來進(jìn)行整理匯報(bào)。二、新課：以小組為單位，整理匯總問題：先在小組內(nèi)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問題。小組內(nèi)進(jìn)行整理、分類。（讀錯(cuò)音、錯(cuò)別字、病句、不規(guī)范）初步分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己的意見或建議。各小組匯報(bào)交流。每個(gè)組派代表匯報(bào)本組的調(diào)查情況、分析及建議。同學(xué)們可補(bǔ)充發(fā)表自己的意見或建議。
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