【總結】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治[通過這次練習,意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、過查找有關明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練
2024-11-15 23:13
【總結】明清抗擊外國侵略的英勇斗爭北師大版七年級下冊歷史第三單元19課第一課時沙俄入侵臺灣俄羅斯明清時抗擊侵略形勢圖中國日本一、戚繼光抗倭二、鄭成功收復臺灣三、抗擊沙俄的入侵?出現(xiàn)于什么時期?戚繼光抗倭
2025-01-18 01:25
【總結】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學案●精題精講例1(2021年臨沂中考)龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權的加強的有①廢除丞相②分封藩王③設錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達標()
2024-12-08 23:28
【總結】第13課《抗擊侵略的英雄業(yè)績》內容標準:列舉戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄等史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。教學目標1、知識識記通過本課學習,掌握戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、清政府設置臺灣府,雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實。使學生了解荷蘭殖民者侵占我國領土臺灣,沙俄入侵我國黑龍江流域的簡況。為學
2024-11-18 21:20
【總結】1、封建社會形成、初步發(fā)展,首次一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝;3、封建社會的繁榮發(fā)展時期
2024-12-08 10:56
【總結】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請看影片,結合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量埽恐袊怨乓詠矸Q日本為“倭”或“倭國”。
2024-12-08 10:48
【總結】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前),進一步強化君權,廢除了延續(xù)一千多年的_______,使_______直接受皇帝指揮。答案:宰相制度六部_______和_______。明清的科舉考試只許在________的范圍內命題,答題必須按照八個連續(xù)的部分進行,這種形式的文章叫做__
2024-11-15 14:19
【總結】第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國[通過這次練習,意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關政策產生的原因;簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、下面敘述鄭和下西
【總結】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練
2024-12-01 00:37
【總結】第22課科學技術與世俗文學[通過這次練習,意味著你]1、知道李時珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著,了解明清時期世俗文學的成就。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、如果研究明朝手工業(yè)生產技術,應查閱的主要文獻是()A《本草綱目》
2024-11-30 11:46
【總結】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請看影片,結合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量??中國自古以來稱日本為“倭”或“倭國”。
2024-11-19 10:56
【總結】第17課探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會風貌——學習與探究之二[通過這次練習,意味著你]1、通過《清明上河圖》了解宋代的社會生活與風俗。2、提高歷史學習的興趣,培養(yǎng)了觀察與分析探究能力。3、體會歷史信息的傳遞有多種載體合方式,培養(yǎng)信息轉換能力,通過圖象獲取有效信息,感知歷史,并用語言文字等方式表達出來。[課堂同步練習(
2024-12-03 03:51
【總結】第12課明清時期的反侵略斗爭知識要點1.元末明初,日本海盜、武士勾結不法商人,結成“倭寇”。明朝中期,明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。1561年,戚家軍在浙江臺州(九戰(zhàn)九捷)大敗倭寇。2.明朝后期(1624年),荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。1661年,鄭成功率兵進入臺灣,16
2024-11-20 03:32
【總結】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展[通過這次練習,意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛柔并濟的特點。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后,清朝控制了()
【總結】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習,意味著你]1、了解明清皇宮,培養(yǎng)平面和空間概念,懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格。2、知道長城的起止點,訓練識別歷史地圖的能力,知道長城的作用。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、最早營建紫禁城的皇帝是(