【總結】思想文化史學佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學追求“鑒古知今”史學講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經中孝在一些漢譯佛經中,也增加了佛經原文沒有的倫理說教,如《長阿含經·善生經》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2024-12-08 09:17
【總結】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展[通過這次練習,意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛柔并濟的特點。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后,清朝控制了()
2024-12-03 03:51
【總結】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習,意味著你]1、了解明清皇宮,培養(yǎng)平面和空間概念,懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風格。2、知道長城的起止點,訓練識別歷史地圖的能力,知道長城的作用。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、最早營建紫禁城的皇帝是(
2024-12-01 00:37
【總結】第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、了解戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩反擊戰(zhàn)等基本史實。2、能夠正確識讀《雅克薩反擊戰(zhàn)形式》圖和《尼布楚條約中俄邊界示意》圖,初步掌握識別和使用歷史地圖的基本技能。3、正確認識戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰(zhàn)在中華民族反侵略斗爭的重要地位。[課堂同步
2024-12-03 21:01
【總結】第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭同步測控名師導航●要點導學明中后期政治腐敗,海防松弛,地方官無力保護沿海的安全。倭寇不斷騷擾中國東南沿海一帶,嚴重影響了沿海人民的正常生產和中國的海疆安全。戚繼光在國家危難之際受命抗倭,在浙東組成紀律嚴明的戚家軍,通過臺州大捷和福建廣東的抗倭,至1565年基本肅清東南沿海的倭寇。
2024-11-15 23:13
【總結】第16課繁榮的宋元文化優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)蘇軾《清明上河圖》李清照《念奴嬌·赤壁懷古》辛棄疾《如夢令》
【總結】第1課隋的統(tǒng)一與大運河班級:姓名:小組:編號:主備人:陳集中學劉玉惠參與者:陳集中學楊福銀【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功)1、了解下列基礎知識:隋朝的建立、隋文帝楊堅、隋朝的富庶、隋煬帝開鑿大運河、
2024-12-08 23:28
【總結】第一課隋朝的統(tǒng)一與大運河教案示例本課重點:隋朝大運河;暴君隋煬帝本課難點:科舉制度的創(chuàng)設教學過程:一、導入復習提問:(1)北周是什么時候統(tǒng)一北方的?(2)(展示楊堅的圖片),581年,這個人奪取了北周政權,建立了隋朝,他是誰?二、講授新課1、隋朝統(tǒng)一南北南北朝經濟的發(fā)展,迫切要求打破界限,加強
2024-11-18 23:36
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第七單元明清時期(至鴉片戰(zhàn)爭前)第18課清朝君主專制的極端強化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課清朝軍機處外
2024-11-30 12:15
【總結】—學習與探究之一北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊課件一、探究姓氏的起源(1)據(jù)傳說,姓的最早起源與原始氏族的圖騰崇拜有關。氏族部落不但對圖騰奉若神明,禁止食、殺、冒犯,而且把它作為本氏族統(tǒng)一的族號。在原始部落中,圖騰、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標記——姓。
【總結】第22課科學技術與世俗文學學案●精題精講例1下列文學作品中,不具有鮮明的反封建思想的是A.《紅樓夢》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《三國演義》例2(2021年河南中考)如果你想了解我國明朝時期手工業(yè)生產發(fā)展的情況,應查閱A.《天工開物》B.《本草綱目》C.《農桑輯要》D.《夢溪筆談》●我
2024-12-08 17:51
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第28課北宋的統(tǒng)治第七單元多民族政權并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課陳
2024-12-07 13:29
【總結】人們在風中走來……人們在風中走去…..他們走在中春風林斤瀾學習目標:1.知識能力:找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風的雄壯美。了解描寫景物重在表達作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-08 04:08
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第七單元明清時期(至鴉片戰(zhàn)爭前)第16課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道
2024-12-08 05:09
【總結】長江教學目標1、使學生能在中國地圖上指出長江的源頭至河口流經的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化;2、使學生認識長江在我國生產、生活中的巨大貢獻,增強愛國之情;3、使學生了解長江水患及其治理,使學生學會辨證地看問題,并增強環(huán)保意識。內容感知《長江》寫于1961年,此時社會主義新中國剛剛