【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-12-01 00:37
【總結(jié)】明清抗擊外國侵略的英勇斗爭北師大版七年級下冊歷史第三單元19課第一課時沙俄入侵臺灣俄羅斯明清時抗擊侵略形勢圖中國日本一、戚繼光抗倭二、鄭成功收復(fù)臺灣三、抗擊沙俄的入侵?出現(xiàn)于什么時期?戚繼光抗倭
2025-01-18 01:25
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),進一步強化君權(quán),廢除了延續(xù)一千多年的_______,使_______直接受皇帝指揮。答案:宰相制度六部_______和_______。明清的科舉考試只許在________的范圍內(nèi)命題,答題必須按照八個連續(xù)的部分進行,這種形式的文章叫做__
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學(xué)案●精題精講例1(2021年臨沂中考)龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權(quán)的加強的有①廢除丞相②分封藩王③設(shè)錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達標(biāo)()
2024-12-08 23:28
【總結(jié)】第13課《抗擊侵略的英雄業(yè)績》內(nèi)容標(biāo)準:列舉戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣和雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄等史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。教學(xué)目標(biāo)1、知識識記通過本課學(xué)習(xí),掌握戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺灣、清政府設(shè)置臺灣府,雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》等史實。使學(xué)生了解荷蘭殖民者侵占我國領(lǐng)土臺灣,沙俄入侵我國黑龍江流域的簡況。為學(xué)
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】1、封建社會形成、初步發(fā)展,首次一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝;3、封建社會的繁榮發(fā)展時期
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請看影片,結(jié)合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量埽恐袊怨乓詠矸Q日本為“倭”或“倭國”。
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭
2024-11-15 23:13
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道李時珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著,了解明清時期世俗文學(xué)的成就。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、如果研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),應(yīng)查閱的主要文獻是()A《本草綱目》
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
【總結(jié)】第16課繁榮的宋元文化優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)蘇軾《清明上河圖》李清照《念奴嬌·赤壁懷古》辛棄疾《如夢令》
【總結(jié)】第3課明清時期的反侵略斗爭同步測試(無答案)一、填空題1.元末明初,日本的海盜、勾結(jié)不法商人,結(jié)成武裝集團,經(jīng)常在我國東南沿海一帶走私、劫掠,人們稱這些人為“"。2.明朝中期,平定東南沿海禍災(zāi)的民族英雄是他組建的軍隊被稱為“”3.17世紀20年代,
2024-11-15 21:33
【總結(jié)】第13課抗擊侵略的英雄業(yè)績重點提示:民族英雄戚繼光在人民的支持下,肅清侵擾我國東南沿海的倭寇,這是歷史上我國人民抵御外侮的第一次勝利,捍衛(wèi)了中國的主權(quán),保障了我國沿海地區(qū)人民的生命和財產(chǎn)的安全。臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。1661年鄭成功率艦隊抵臺,在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?,打敗了荷蘭殖民者。第二年初,荷蘭殖民者簽字投降,臺灣重新回到祖國的懷抱。清政府抗擊沙
2024-11-30 02:23
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解清初平定準噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認清了清初民族政策剛?cè)岵奶攸c。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后,清朝控制了()
2024-12-03 03:51