【總結(jié)】第19課明清小說(shuō)點(diǎn)擊新目標(biāo)1.了解四大名著的內(nèi)容和明清小說(shuō)繁盛的原因。2.記住中國(guó)古典四大名著的名稱、作者及朝代。3.了解四大名著的影響。鏈接舊知識(shí)1.讀一讀:指導(dǎo)叢書63頁(yè)知識(shí)建構(gòu)。2.問(wèn)一問(wèn):“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”分別是指誰(shuí)?白居易的代表作是什么?宋詞的代表人物有哪些?課堂進(jìn)行時(shí)【情景創(chuàng)
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】第3課科技巨著與史學(xué)巨著同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.李時(shí)珍是明代()A.軍事家B.醫(yī)藥學(xué)家C.政治家D.文學(xué)家2.宋應(yīng)星是明朝末年的杰出的()[A.軍事家B.科學(xué)家C.外交家D.文學(xué)家3.《本草綱目》全面總結(jié)了我國(guó)古代學(xué)的成就,使其研
2024-12-02 14:34
【總結(jié)】具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)的明清文化時(shí)代科學(xué)家著作類型地位科學(xué)家著作類型地位《本草綱目》醫(yī)藥學(xué)宋應(yīng)星《天工開物》農(nóng)業(yè)、手工業(yè)徐光啟《農(nóng)政全書》農(nóng)業(yè)明
2024-12-08 10:33
【總結(jié)】第4課清朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.清初,為加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理,和先后冊(cè)封五世達(dá)賴和五世班禪。時(shí),代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏。,他命令率軍攻占臺(tái)灣:3.年,清政府設(shè)臺(tái)灣府,隸屬省。17世紀(jì)和18世紀(jì)
2024-11-30 08:14
【總結(jié)】宋元時(shí)期的文化習(xí)題精選一、選擇題1.你在《資治通鑒》中可以查閱到的歷史資料是()A.黃帝戰(zhàn)蚩尤B.文字獄C.安史之亂D.杯酒釋兵權(quán)2.河南開封有一個(gè)“清明上河園”,布局完全仿照張擇端的《清明上河圖》,如果你去那兒旅游,會(huì)看到許多身著古裝的演員穿梭其中,他們應(yīng)該穿著哪個(gè)朝代的服裝()A.隋朝B.
2024-12-03 07:24
【總結(jié)】宋元時(shí)期的科技習(xí)題精選一、選擇題1.我國(guó)古代四大發(fā)明中,在北宋時(shí)發(fā)明的是()A.造紙術(shù)和火藥B.活字印刷術(shù)和指南針C.火藥和指南針D.指南針和造紙術(shù)2.下列關(guān)于我國(guó)對(duì)世界文明重大貢獻(xiàn)的表述,準(zhǔn)確的是()①印刷術(shù)②造紙術(shù)③指南針④火藥A.①③④B.①②③④C.①②
2024-11-15 04:25
【總結(jié)】一張牛皮究竟有多大?一、戚繼光抗倭1、什么是“倭寇”?2、倭寇有什么危害?3、戚繼光抗倭的經(jīng)過(guò)是怎樣的?4、戚繼光抗倭的地點(diǎn)主要在哪些省?倭寇圖倭寇盔甲戚繼光佩劍
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】第三單元明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)■戚繼光抗倭■鄭成功收復(fù)臺(tái)灣■雅克薩之戰(zhàn)第19課明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)沙俄入侵臺(tái)灣俄羅斯明清時(shí)抗擊侵略形勢(shì)圖中國(guó)日本
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展同步練習(xí)(無(wú)答案)一、填空題1.從三國(guó)到南北朝,主要用選拔官員2.朝時(shí),創(chuàng)立了科舉制度。3.科舉制度的基本特征是、。4.唐朝時(shí)科舉分為和兩大類。5.唐朝時(shí),成
2024-11-30 18:47
【總結(jié)】明清時(shí)期的歷史明朝建立的歷史背景?明朝(1368-1644年)是中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的大一統(tǒng)中原王朝,共傳十二世,歷十六帝,享國(guó)二百七十六年。?元末爆發(fā)紅巾起義,朱元璋加入郭子興隊(duì)伍。1364年朱元璋稱吳王,建立西吳。1368年朱元璋稱帝,國(guó)號(hào)為大明,因皇室姓朱,又稱朱明,定都于應(yīng)天府。明朝疆域?《明史
2025-08-15 22:26
【總結(jié)】第19課明清小說(shuō)教案課標(biāo)要求:以唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)為例,了解中國(guó)古代的文學(xué)成就教學(xué)目標(biāo):識(shí)記與理解:記住四大名著的作者,了解這些作品的內(nèi)容。能力與方法:通過(guò)對(duì)明清小說(shuō)繁榮原因和對(duì)四大名著藝術(shù)特色、主題思想的分析,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景分析文學(xué)作品,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、
2024-12-09 07:42
【總結(jié)】第2課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.明朝前期,為加強(qiáng)同海外的聯(lián)系,并宣揚(yáng)國(guó)威,派遣鄭和下西洋。鄭和在20多年里,先后次下西洋。2.年,鄭和第一次下西洋,從出發(fā),最后到達(dá)后返回,完成了第一次出使西洋的任務(wù)。3.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)和
2024-11-15 13:36
【總結(jié)】第21課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化(一)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),修建北京城的是()2明清時(shí)皇帝住的地方是在()3被譽(yù)為世界建筑之林的瑰寶的是()
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.明朝中期以后,中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是()A.奴隸社會(huì)B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)2.清朝初年從開放四港口進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易,后關(guān)閉其他港口,僅留一處由政府特許的“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。此港是(
【總結(jié)】第1課印刷術(shù)、指南針與火藥同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.、與是我國(guó)古代的三大發(fā)明2.中期,平民發(fā)明了活字印刷術(shù)。3.指南針發(fā)明于時(shí)。到初期,開始裝入有方位的盤中,近代稱之為”[4.在我國(guó)
2024-12-06 04:21