【總結】第六學習主題繁榮與開放的社會第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開元盛世”684690-705睿宗武則天683-684649-683626-649中宗高宗太宗周一代女皇武則天陜西唐乾陵陜西唐乾陵乾陵是
2024-11-30 07:27
【總結】《明清小說史》作業(yè)參考答案《明清小說史》作業(yè)參考答案一.單選1.C2.A3.B4.D5.B6.C7.D8.B9.B10.A11.C
2025-01-18 07:25
【總結】第4課成吉思汗和忽必烈學習主題?成吉思汗的成就?忽必烈的改革措施?民族融合材料一:沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐。材料二:一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕……
2024-12-08 05:32
【總結】第2課南方經(jīng)濟的發(fā)展農業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的興旺商業(yè)的繁榮南方經(jīng)濟的發(fā)展體現(xiàn)在:一、南方農業(yè)的發(fā)展閱讀圖表:南方北方朝代人口(戶)占全國戶口數(shù)比例人口(戶)占全國戶口數(shù)比例西漢2470685%9985785%唐代392041543.2%5148529%北
2024-11-30 07:28
【總結】第一篇:川教版七下歷史教學計劃 2015~2016年度七年級歷史下冊教學計劃(川教版) 土橋中學劉保容 本學期,我擔任初一年級共三個班的歷史課教學工作。根據(jù)教材內容和學校要求,以及初一年級三個班...
2024-10-17 16:22
【總結】第5課封建帝國的危機教學設計教學目標一、識記與理解:了解清朝前期經(jīng)濟繁榮和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn),理解封建帝國出現(xiàn)危機的原因和請政府實行“閉關鎖國”政策及其影響。二、能力和方法:通過簡述“康乾盛世”時期經(jīng)濟發(fā)展的史實和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn),培養(yǎng)學生的概括能力;通過分析清王朝走向衰落的原因和實行“閉關鎖國”政策的原因及
2024-12-08 08:52
【總結】?書法?繪畫?課堂小結第21課書法與繪畫電影《唐伯虎點秋香》片斷導入唐寅《山路松聲圖》1470~1523字子畏伯虎號六如居士桃花庵主吳縣(今江蘇蘇州)人桃花庵歌明·唐寅桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢。
2024-11-18 18:14
【總結】第六學習主題繁榮與開放的社會第四課唐朝的民族關系招來的。文成公主從內地地的以外,還有建的工匠,除當選定的,參加修基址是文成公主。據(jù)說大昭寺的建于7世紀中
【總結】課前測試1、朝時,杰出工匠設計和主持建造了趙州橋。2、趙州橋是世界上現(xiàn)存的最古的。3、明長城西起東到。4、明朝北京城由、、、三大部分構成。5、
【總結】?莫高窟石窟?云岡石窟?龍門石窟?樂山大佛?大足石刻?課堂小結第20課石窟藝術寶庫喬達摩·悉達多前565~前486釋迦牟尼佛祖導入釋迦牟尼(凈飯王太子)是佛教創(chuàng)始人。本名喬達摩〃悉達多。釋迦是其種族名,意為能;牟尼意為“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。釋迦牟尼
2024-11-19 17:35
【總結】金和南宋的對峙第4課成吉思汗與忽必烈一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古年,建立蒙古汗國,他被尊稱為。成吉思汗像1206鐵木真成吉思汗一代天驕,成吉思汗忽必烈像1.年,忽必烈改國號為
2024-12-08 01:46
【總結】《春》(教學)設計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-11-19 23:55
【總結】伊敏第二學校八年(上)語文導學案主備人:郭艷旭校對人:崔文友郭東芹審批人:課題臺階課型新授課四、展示交流(15′)學生活動與要求:能順暢朗讀,理解課文的主要內容。一、情境導入(3′)課前背誦:溫故知新:導言:二、學習目標
2024-11-19 22:58
【總結】第6課石窟藝術寶庫教學目標:1、知識與能力:知道敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟是我國偉大的藝術寶庫;了解樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒佛坐像;了解大足石刻是我國晚期石窟藝術的代表2、過程與方法:通過學生講解自己了解的石窟藝術,提高他們的認識能力和表達能力。3、情感態(tài)度價值觀:通過對石窟藝術的鑒賞,講解,體會到其藝術魅力
2024-11-30 04:16
【總結】年級:八年學科:語文授課人:王波日期:2021..第節(jié)學案[學習目標]1.領會平實語言里所蘊含的深摯的情感。2.學習本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。3.激發(fā)學生理解父母,
2024-12-09 03:19