【總結(jié)】?明代小說(shuō)?《紅樓夢(mèng)》?課堂小結(jié)第19課明清小說(shuō)《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》在中國(guó)古代文學(xué)史上,唐詩(shī)、宋詞之后,明清小說(shuō)蔚為文學(xué)大觀。其中,《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》則是這時(shí)小說(shuō)大觀園中怒放的奇葩。本課就集中學(xué)習(xí)享譽(yù)世界的我國(guó)古典名著?!?/span>
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開(kāi)元盛世”導(dǎo)入1《大明宮詞》劇照上面電視劇《大明宮詞》劇照中的女主人公是誰(shuí)?你對(duì)她的事跡知道多少?本課將從歷史角度介紹這個(gè)歷史人物。導(dǎo)入2這是坐落在陜西西安的唐代帝王陵墓之一——乾陵。你知道這座陵
2024-11-18 21:32
【總結(jié)】第十二課明清時(shí)期的反侵略斗爭(zhēng)一、教材分析五、教學(xué)環(huán)節(jié)六、教學(xué)反思二、學(xué)生分析三、教學(xué)目標(biāo)四、設(shè)計(jì)思想本章主題為“統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展”,本節(jié)是中國(guó)明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國(guó)家鞏固和發(fā)展在對(duì)外關(guān)系方面的具體表現(xiàn)之一。同時(shí),隨著世界形勢(shì)的變化,明清時(shí)期中華民族開(kāi)始受到來(lái)自外部的侵
2024-12-08 01:46
【總結(jié)】第4課唐詩(shī)與宋詞(一)光華萬(wàn)丈的唐詩(shī)★為什么唐詩(shī)是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的巔峰?留人姓名的2300多位唐朝詩(shī)人,創(chuàng)作出近5萬(wàn)首詩(shī)歌,內(nèi)容豐富。唐詩(shī)的主要流派有:①邊塞詩(shī)②田園詩(shī)③浪漫主義詩(shī)④現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)寫(xiě)出雄奇瑰麗的西部樂(lè)章描摹出大自然的優(yōu)美與寧?kù)o抒寫(xiě)豪情與壯志關(guān)注人民的樂(lè)
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開(kāi)元盛世”684690-705睿宗武則天683-684649-683626-649中宗高宗太宗周一代女皇武則天陜西唐乾陵陜西唐乾陵乾陵是
【總結(jié)】第4課唐詩(shī)與宋詞同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的巔峰,留下姓名的詩(shī)人有多位,創(chuàng)作出近首詩(shī)歌。2.寫(xiě)出雄奇瑰麗的西部樂(lè)章,描摹出大自然的優(yōu)美與寧?kù)o,大筆抒寫(xiě)豪情與壯志,關(guān)愛(ài)著人民的苦樂(lè)與冷暖3.
2024-11-15 21:33
【總結(jié)】第5課封建帝國(guó)的危機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)一、識(shí)記與理解:了解清朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的表現(xiàn),理解封建帝國(guó)出現(xiàn)危機(jī)的原因和請(qǐng)政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策及其影響。二、能力和方法:通過(guò)簡(jiǎn)述“康乾盛世”時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的史實(shí)和清政府執(zhí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的概括能力;通過(guò)分析清王朝走向衰落的原因和實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因及
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】第2課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的興旺商業(yè)的繁榮南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展體現(xiàn)在:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展閱讀圖表:南方北方朝代人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例人口(戶(hù))占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例西漢2470685%9985785%唐代392041543.2%5148529%北
2024-11-30 07:28
【總結(jié)】?盛世與危機(jī)?閉關(guān)鎖國(guó)?課堂小結(jié)第14課封建帝國(guó)的危機(jī)第八學(xué)習(xí)主題第5課封建帝國(guó)的危機(jī)首頁(yè)導(dǎo)入盛世與危機(jī)閉關(guān)鎖國(guó)學(xué)習(xí)與探究《康熙南巡圖》(清宮廷畫(huà)家王翚[huī]繪)導(dǎo)入《盛世滋生圖》(清宮廷畫(huà)家徐揚(yáng)繪)清朝從康熙到乾隆時(shí)代,是我國(guó)歷史上著
2024-12-03 21:40
【總結(jié)】第16課建筑奇觀【教學(xué)內(nèi)容】趙州橋、大運(yùn)河的開(kāi)鑿、明長(zhǎng)城、故宮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:記住趙州橋的設(shè)計(jì)者和修建時(shí)代;隋朝大運(yùn)河的中心、起止點(diǎn)、四段河的名稱(chēng);元朝開(kāi)通的兩段運(yùn)河(會(huì)通河和通惠河);明長(zhǎng)城的起止點(diǎn);了解故宮的布局;理解趙州橋、大運(yùn)河、長(zhǎng)城及故宮的歷史地位(價(jià)值)。2、過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生比較隋朝和元朝的大
2024-12-08 22:59
【總結(jié)】?莫高窟石窟?云岡石窟?龍門(mén)石窟?樂(lè)山大佛?大足石刻?課堂小結(jié)第20課石窟藝術(shù)寶庫(kù)喬達(dá)摩·悉達(dá)多前565~前486釋迦牟尼佛祖導(dǎo)入釋迦牟尼(凈飯王太子)是佛教創(chuàng)始人。本名喬達(dá)摩〃悉達(dá)多。釋迦是其種族名,意為能;牟尼意為“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。釋迦牟尼
2024-11-19 17:35
【總結(jié)】?華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩(shī)與宋詞第九學(xué)習(xí)主題第4課唐詩(shī)與宋詞首頁(yè)導(dǎo)入華光萬(wàn)丈的唐詩(shī)多彩繽紛的宋詞學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。
【總結(jié)】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《科舉考試圖》背景:A原有選官制度(九品中正制)弊端嚴(yán)重一、科舉制度的創(chuàng)立《廿二史札記》謂:“魏文帝初定九品中正之法;郡邑設(shè)小中正,州設(shè)大中正,由小中正品第人才,以上大中正;大中正核實(shí)以上司徒;司徒再核,然后付尚書(shū)選用”。背景
【總結(jié)】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開(kāi)元盛世”的社會(huì)現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)圖片、動(dòng)手觸摸教師提供的模具,使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖片和模型中感知獲取歷史知識(shí)的方法。3、情感態(tài)
2024-12-09 07:42
【總結(jié)】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開(kāi)放的社會(huì)第四課唐朝的民族關(guān)系招來(lái)的。文成公主從內(nèi)地地的以外,還有建的工匠,除當(dāng)選定的,參加修基址是文成公主。據(jù)說(shuō)大昭寺的建于7世紀(jì)中