川教版歷史七下明清小說1-資料下載頁

【總結】?明代小說?《紅樓夢》?課堂小結第19課明清小說《三國演義》《西游記》《水滸傳》在中國古代文學史上，唐詩、宋詞之后，明清小說蔚為文學大觀。其中，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》則是這時小說大觀園中怒放的奇葩。本課就集中學習享譽世界的我國古典名著。《

2024-11-30 07:27

川教版歷史七下走向全盛的唐朝ppt課件-資料下載頁

【總結】第六學習主題繁榮與開放的社會第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開元盛世”導入1《大明宮詞》劇照上面電視劇《大明宮詞》劇照中的女主人公是誰？你對她的事跡知道多少？本課將從歷史角度介紹這個歷史人物。導入2這是坐落在陜西西安的唐代帝王陵墓之一——乾陵。你知道這座陵

2024-11-18 21:32

川教版歷史七下明清時期的反侵略斗爭2-資料下載頁

【總結】第十二課明清時期的反侵略斗爭一、教材分析五、教學環(huán)節(jié)六、教學反思二、學生分析三、教學目標四、設計思想本章主題為“統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展”，本節(jié)是中國明清時期統(tǒng)一的多民族國家鞏固和發(fā)展在對外關系方面的具體表現(xiàn)之一。同時，隨著世界形勢的變化，明清時期中華民族開始受到來自外部的侵

2024-12-08 01:46

川教版歷史七下唐詩與宋詞第一章-資料下載頁

【總結】第4課唐詩與宋詞（一）光華萬丈的唐詩★為什么唐詩是我國詩歌發(fā)展的巔峰？留人姓名的2300多位唐朝詩人，創(chuàng)作出近5萬首詩歌，內容豐富。唐詩的主要流派有：①邊塞詩②田園詩③浪漫主義詩④現(xiàn)實主義詩寫出雄奇瑰麗的西部樂章描摹出大自然的優(yōu)美與寧靜抒寫豪情與壯志關注人民的樂

2024-12-08 01:46

川教版歷史七下走向全盛的唐朝1-資料下載頁

【總結】第六學習主題繁榮與開放的社會第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開元盛世”684690－705睿宗武則天683－684649－683626－649中宗高宗太宗周一代女皇武則天陜西唐乾陵陜西唐乾陵乾陵是

2024-11-30 07:27

川教版歷史七下唐詩與宋詞同步測試-資料下載頁

【總結】第4課唐詩與宋詞同步測試（無答案）一、填空題1．是我國詩歌發(fā)展的巔峰，留下姓名的詩人有多位，創(chuàng)作出近首詩歌。2．寫出雄奇瑰麗的西部樂章，描摹出大自然的優(yōu)美與寧靜，大筆抒寫豪情與壯志，關愛著人民的苦樂與冷暖3．

2024-11-15 21:33

川教版歷史七下封建帝國的危機-資料下載頁

【總結】第5課封建帝國的危機教學設計教學目標一、識記與理解：了解清朝前期經(jīng)濟繁榮和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn)，理解封建帝國出現(xiàn)危機的原因和請政府實行“閉關鎖國”政策及其影響。二、能力和方法：通過簡述“康乾盛世”時期經(jīng)濟發(fā)展的史實和清政府執(zhí)行“閉關鎖國”政策的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的概括能力；通過分析清王朝走向衰落的原因和實行“閉關鎖國”政策的原因及

2024-12-08 08:52

川教版歷史七下南方經(jīng)濟的發(fā)展1-資料下載頁

【總結】第2課南方經(jīng)濟的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的興旺商業(yè)的繁榮南方經(jīng)濟的發(fā)展體現(xiàn)在:一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展閱讀圖表：南方北方朝代人口（戶）占全國戶口數(shù)比例人口（戶）占全國戶口數(shù)比例西漢2470685%9985785%唐代392041543.2%5148529%北

2024-11-30 07:28

川教版歷史七下封建帝國的危機3-資料下載頁

【總結】?盛世與危機?閉關鎖國?課堂小結第14課封建帝國的危機第八學習主題第5課封建帝國的危機首頁導入盛世與危機閉關鎖國學習與探究《康熙南巡圖》（清宮廷畫家王翚[huī]繪）導入《盛世滋生圖》（清宮廷畫家徐揚繪）清朝從康熙到乾隆時代，是我國歷史上著

2024-12-03 21:40

川教版歷史七下建筑奇觀1-資料下載頁

【總結】第16課建筑奇觀【教學內容】趙州橋、大運河的開鑿、明長城、故宮【教學目標】1、知識與能力：記住趙州橋的設計者和修建時代；隋朝大運河的中心、起止點、四段河的名稱；元朝開通的兩段運河（會通河和通惠河）；明長城的起止點；了解故宮的布局；理解趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位（價值）。2、過程與方法：指導學生比較隋朝和元朝的大

2024-12-08 22:59

川教版歷史七下石窟藝術寶庫ppt課件1-資料下載頁

【總結】?莫高窟石窟?云岡石窟?龍門石窟?樂山大佛?大足石刻?課堂小結第20課石窟藝術寶庫喬達摩·悉達多前565～前486釋迦牟尼佛祖導入釋迦牟尼（凈飯王太子）是佛教創(chuàng)始人。本名喬達摩〃悉達多。釋迦是其種族名，意為能；牟尼意為“仁”、“儒”、“忍”、“寂”。釋迦牟尼

2024-11-19 17:35

川教版歷史七下第18課唐詩與宋詞3-資料下載頁

【總結】?華光萬丈的唐詩?多彩繽紛的宋詞?課堂小結第18課唐詩與宋詞第九學習主題第4課唐詩與宋詞首頁導入華光萬丈的唐詩多彩繽紛的宋詞學習與探究導入靜夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。

2024-11-30 07:27

川教版歷史七下科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展2-資料下載頁

【總結】第3課科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展《科舉考試圖》背景:A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴重一、科舉制度的創(chuàng)立《廿二史札記》謂：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑設小中正，州設大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實以上司徒；司徒再核，然后付尚書選用”。背景

2024-11-30 07:27

川教版歷史七下第2課走向全盛的唐朝-資料下載頁

【總結】第二課走向全盛的唐朝（課題）主備人謝富強教學目標:1、知識與能力：了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況；能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生綜合分析的能力。2、過程與方法：通過圖片、動手觸摸教師提供的模具，使學生學會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)

2024-12-09 07:42

川教版歷史七下唐朝的民族關系1-資料下載頁

【總結】第六學習主題繁榮與開放的社會第四課唐朝的民族關系招來的。文成公主從內地地的以外，還有建的工匠，除當選定的，參加修基址是文成公主。據(jù)說大昭寺的建于7世紀中

2024-11-30 07:28

川教版歷史七下成吉思汗與忽必烈(2)(文件)

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