【總結(jié)】碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色空絕世，馨香竟誰傳。坐看飛霜滿，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊?！畎椎?課唐代中外文化交流長安城概覽外郭城布局整齊嚴密?分宮城、皇城和外
2024-12-01 01:24
【總結(jié)】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實－－杜甫一、女皇武則天：中國歷史上唯一的女皇帝武周政治：為唐代的中期繁榮起了承上啟下的作用。二、“開元盛世”1、出現(xiàn)的原因。2、盛世的表現(xiàn)三、唐朝的衰亡：安史之亂主要措施繼承了唐初以來的制度和措施，大力推行科舉制
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第9課宋代的城市生活內(nèi)容標準描述宋代城市生活；了解古代的重要節(jié)令和民間生活習俗。一、教學目標1、知識識記⑴知道宋代城鎮(zhèn)的規(guī)模、特點、著名城市（大都市開封、杭州和區(qū)域中心城市蘇州、武昌）以及《清明上河圖》、瓦舍勾欄。⑵了解宋代基本的衣食住行以及娛樂、體育和傳統(tǒng)節(jié)目的內(nèi)容。2、能力培養(yǎng)
2024-11-30 21:59
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第七單元明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）第16課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道
2024-12-08 05:09
【總結(jié)】一張牛皮究竟有多大？一、戚繼光抗倭1、什么是“倭寇”？2、倭寇有什么危害？3、戚繼光抗倭的經(jīng)過是怎樣的？4、戚繼光抗倭的地點主要在哪些??？倭寇圖倭寇盔甲戚繼光佩劍
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】第三單元明清帝國的繁盛與近代前夜的危機■戚繼光抗倭■鄭成功收復臺灣■雅克薩之戰(zhàn)第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭沙俄入侵臺灣俄羅斯明清時抗擊侵略形勢圖中國日本
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡。”—這段話是在說誰呢？隋煬帝隋煬帝的暴政——為政刻薄精于搜刮濫用民力為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】第三課從武周政治到開元盛世課程標準：知道武則天和開元盛世的基本史實教學目標1、知識識記（1）武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用。（2）唐初百年的發(fā)展和積累，到唐玄宗開元年間，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出繁榮的景象，達到前所未有的極盛時期，史稱“開元盛世”。1、能力培養(yǎng)（1）通
2024-11-19 01:06
【總結(jié)】第2課唐太宗與貞觀之治［課程標準］列舉貞觀之治的主要內(nèi)容和評價唐太宗，教學目標：知識識記①記住唐太宗李世民的主要政績；②記住“貞觀之治”的主要內(nèi)容能力培養(yǎng)①通過對唐太宗的分析評價，進一步提高學生運用歷史唯物主義觀點分析評價歷史人物的能力；②通過分析“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因，幫助學
2024-11-18 23:41
【總結(jié)】司馬光?本課我們要探究的問題：1.《資治通鑒》的作者、生活時代、體例、記史范圍、特點及地位。、佛教在中國傳播的原因及影響。、主要教義、形成發(fā)展過程及影響。司馬光和《資治通鑒》你知道資治通鑒是什么意思嗎？你能從歷史中找出值得我們借鑒的事嗎？資：幫助、供給治：治理，治國平天下通：貫通古今
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】一、冷戰(zhàn)的含義：二、冷戰(zhàn)政策出臺的原因：三、冷戰(zhàn)政策開始的標志：1947年3月，杜魯門主義的出臺標志著美國推行冷戰(zhàn)政策的開始（了解其內(nèi)容和實質(zhì)）四、冷戰(zhàn)的全面展開：兩大陣營對峙——經(jīng)濟、軍事領域五、冷戰(zhàn)的激化：柏林危機和古巴導彈危機六、冷戰(zhàn)的發(fā)展：七、冷戰(zhàn)的結(jié)束：標志：東歐巨變和蘇
2024-11-30 07:54
【總結(jié)】24﹡真正的英雄遇難的七名宇航員遇難的七名宇航員1．把握課文內(nèi)容，體會作者的思想感情。2．朗讀精彩語句，并理解其深刻含意。3．理解人類在科學探索上愈挫愈奮、不屈不撓的偉大精神。1911年2月6日，羅納德·威爾遜·里根出生于伊利諾斯州的坦皮科鎮(zhèn)。在大學里，他學習經(jīng)濟學和社會學，參加校足球
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】第19課中東戰(zhàn)爭請同學們看圖思考這些人曾是哪些國家的領導人一,巴勒斯坦問題的由來?1,巴勒斯坦地區(qū)的歷史變更?以色列?前1025年王國
2024-12-08 09:16
【總結(jié)】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝：耶律阿保機（契丹族）建立，建立“南北面官制”②北宋：趙匡胤陳橋兵變，“杯酒釋兵權”加強中央集權③西夏：元昊（黨項族）自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）二、南宋與金對峙
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】第16課閉關鎖國1、探尋“閉關鎖國”的大致過程（明清）2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關鎖國”政策?3、“閉關鎖國”對中國產(chǎn)生怎樣的影響?一、探尋“閉關鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時：嚴禁與外洋番人貿(mào)易松弛洪武后：漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時：厲行海禁為
2024-12-08 07:34
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