20xx春北師大版語文七下第4課春風(編輯修改稿)
2025-01-13 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 氣勢。 “呼嘯” 也是著眼于聽覺，寫出了春風的氣勢。 本段中有三個“ 撲 ”字： 第一個 ：用得很形象，把風的氣勢、陣勢寫活了，春風勢不可當。 后兩個字， 一個撲在窗戶上，一個撲在人的臉上。同樣寫出春風的威力； 前一個 具有視覺效果， 后兩個 具有視覺、聽覺、觸覺效果。 ? ②北國春風來臨之后自然界出現(xiàn)了哪些變化？ 是通過哪些景物來表現(xiàn)的？ 這些冰的家族只有當北國的春風來臨了，一夜之間可以使他們降伏：他吹開了冰凍的河流，吹折了殘枝病葉，吹醒了冬眠的生命。 人們開始走出溫暖的家，“穿著老羊皮背心 ……把糞肥拋撒勻凈”開始春耕了，人們規(guī)劃著，忙碌著。 象聲詞的運用“轟的一聲”，“嘎的一聲”，渲染了氛圍，使北國春風的氣勢更加有聲有色。 第 7段：冰河樹枝石屋 第 8段：麥苗山桃人們 轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。 嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。 ? 第 11段，作者再次和江南春風作對比，同時調動了視覺、觸覺、嗅覺，使江南春天那霉腐濕悶之感更為具體可感，通過對比使北國的春風顯得更加可愛，對北國春風的敬意也油然而生，鮮明的表達了自己的態(tài)度，達到了揚的目的。抒寫了懷念之情 把“嗚嗚吹號，哄哄呼嘯”改為“哄哄吹號，嗚嗚呼嘯”好嗎？為什么？ 不好?！皢鑶琛痹谶@里用以形容低沉的拖長聲音的風聲，與“吹號”（拖長聲音大聲叫）搭配較為恰當。“哄哄”指發(fā)出巨大的響亮的聲音，與“呼嘯”（發(fā)出高而長的聲音）搭配也比較恰當。 課堂訓練 “轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了?！敝械摹稗Z”與“嘎”對調好不好，為什么？ 不好?！稗Z”用以形容河冰開裂發(fā)出的巨大轟鳴聲；“嘎”形容病枝折斷時短促而響亮的聲音。 對調后搭配不當，所以不能對調。 課堂訓練 體會“春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們”中“呼哧呼哧”一詞的表達效果
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