【總結(jié)】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風(fēng)的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時(shí)都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強(qiáng)的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長(zhǎng)的冬日
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件八師大版九年級(jí)語文(下)第一單元第2課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1.理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語。2.學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動(dòng)作描寫來展示人物思想性格的寫法,探究小說人物的性格內(nèi)涵,體會(huì)孔乙己形象的思想意義。3.理解文章的主題思想,了解作者對(duì)腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批
2024-12-07 13:47
【總結(jié)】“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙阮欉~南鄧稼先(1924—1986),我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?。楊振寧人教版七年?jí)語文
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?作者介紹詩文理解李白與名月與月有關(guān)的名句欣賞7C中小學(xué)課件李白(701—762)*字太白*號(hào)青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅靜寧西南)*隋末其先人流寓碎葉(
2024-12-07 13:31
【總結(jié)】第一篇:北師大版《鄧稼先》教案 《鄧稼先》教案 高村中學(xué) 楊員霞 教學(xué)維度 知識(shí)與能力: 1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情。 2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基...
2025-09-24 21:28
【總結(jié)】魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】七年級(jí)(下)第1單元做情緒的主人第2課紓解壓力第1站了解壓力?壓力是什么?壓力和焦慮的關(guān)系。?弄清壓力的必要性。?壓力是雙刃劍。第2站調(diào)節(jié)壓力?找到壓力來源,消除或適應(yīng)它們;?迎戰(zhàn)壓力,重要的是提高素質(zhì);?選擇良好的生活方式調(diào)節(jié)壓力。活動(dòng):抗壓妙
2024-11-30 08:20
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:?杜甫(712--770)字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長(zhǎng)安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為“詩史”,
【總結(jié)】最后一課都德授課時(shí)間:10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級(jí):專舞教學(xué)類型:理論課教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能。,體會(huì)其在文中的作用。。二、過程與方法,準(zhǔn)確理解大意,理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三
2024-11-28 04:02
【總結(jié)】愚公移山[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。/2、文言文的誦讀;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;理解對(duì)比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學(xué)重點(diǎn)]順暢誦讀文言課文;認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點(diǎn)]辨
【總結(jié)】第1課七彩情緒學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):識(shí)記情緒是由一定的時(shí)間引發(fā)的,是由我們自己的看法決定的。理解消除不良情緒的主要辦法是對(duì)事情進(jìn)行合理解釋。能力目標(biāo):培養(yǎng)自我調(diào)控、自我控制的能力,能夠比較理智地控制自己的情緒。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識(shí)。
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件黑羊依塔洛·卡爾維諾北師大版九年級(jí)語文(下)第五單元第10課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。2、通過精讀與深思,了解誠(chéng)實(shí)人到來前后社會(huì)生活的變化,探究原因。展開交流與討論,進(jìn)行比較閱讀,聯(lián)系生活與社會(huì)實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,以利于敏銳思維的訓(xùn)練與良好心性
【總結(jié)】《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取方虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、整體把握課文,理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)鄧稼先的思想品格和奉獻(xiàn)精神。2、理清作者的寫作思路,把握文章在行文順序、材料安排方面的特點(diǎn)。【過程與方法】通過讓學(xué)生自學(xué)課文,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉學(xué)生無拘無束地表達(dá)思想的能力。【情感、
2024-12-07 21:57
【總結(jié)】6過零丁洋教學(xué)目標(biāo):1.解律詩特點(diǎn),初步把握律詩基本常識(shí)。2.認(rèn)真看注解,反復(fù)朗誦詩歌,領(lǐng)略詩人在詩中所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)有感情地誦讀詩歌,能在誦讀中較準(zhǔn)確地把表達(dá)詩人的思想感情。深入理解詩歌的思想主題,并學(xué)會(huì)對(duì)名句進(jìn)行賞析,激發(fā)靈性,陶冶情操,豐富文化積累。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):理解詩歌中的名句及內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握詩中情感
2024-11-28 10:27
【總結(jié)】《生于憂患,死于安樂》學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和能力:學(xué)習(xí)文中關(guān)鍵的字詞或語句,積累文言詞句;理解文意,并背誦課文;學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。過程和方法:在反復(fù)誦讀中感悟課文內(nèi)容;利用論點(diǎn)、論據(jù)知識(shí)來把握整體。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)憂患意識(shí),要有用勇于吃苦、艱苦奮斗的精神。教學(xué)重點(diǎn):1、通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦,培養(yǎng)學(xué)生正確誦讀文言文的習(xí)慣。
2024-11-19 14:34