2008-2009上期二年級語文教學(xué)質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-10-13 07:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期的教學(xué)做一個大概的分析：首先，注重對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本班中有一大部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此需要教師幫助學(xué)生養(yǎng)成課前仔細預(yù)習(xí)；上課認真聽講；課后及時復(fù)習(xí)；等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉上課開小差、作業(yè)不按時完成等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而更加有效的提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量、效率。其次，注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。綜合能力，就語文來講，指的是聽、說、讀、寫的能力，因此我們在課堂中注重講練結(jié)合，把聽說讀寫的綜合能力培養(yǎng)和訓(xùn)練落到實處。學(xué)生知識能力的掌握得法于課內(nèi)，得益于課外。我們要在課堂上合理地分配時間，做到講練結(jié)合，盡力在課堂上能夠讓學(xué)生的聽說讀寫都受到訓(xùn)練，充分利用40分鐘，在接受新知識的時候做一些精選的練習(xí)，趁熱打鐵，使學(xué)生的聽說讀寫得到綜合培養(yǎng)。第三，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查?；A(chǔ)的也是最重要的，語文的學(xué)習(xí)有許多境界，但它們都有一個共同的起點，那就是牢固的語言基礎(chǔ)知識?！缎抡n程標準》不斷地對語文教學(xué)提出要求，但萬變未變對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查。因此，教學(xué)中對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的考察是重中之重，其中包括發(fā)音、認字、寫字、表達、朗讀、培養(yǎng)語感等內(nèi)容。第四，加強課外知識的吸收。僅僅是學(xué)習(xí)課內(nèi)的基礎(chǔ)知識是不夠的，還要多吸收一些課外知識來強化自己的能力才行。我發(fā)現(xiàn)本班孩子的課外知識很薄弱，也不主動去吸收課外知識來充實自己，因此在本學(xué)期我提供了一些適合二年級學(xué)生閱讀的刊物讓學(xué)生在課外時間閱讀，做到合理利用時間來提高自己。二、學(xué)情分析：本班學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得良好，上課能認真聽講、積極發(fā)言、課堂氣氛活躍，但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個性方面存在很大差異，致使本班學(xué)生能力差距很大。一部分學(xué)困生常是課堂的“守望者”，缺乏課堂學(xué)習(xí)的積極參與習(xí)慣和專注學(xué)習(xí)的能力。像是一些看拼音寫詞語、形近字組詞、四字成語、近（反）義詞、ABB、AABB式的詞語填空、填上合適的形容詞、按課文內(nèi)容填空等需要掌握得知識和技能都掌握得較好，部分學(xué)困生也能回答出來?？梢姡瑢W(xué)生的基礎(chǔ)知識還是比較扎實的。當(dāng)然，也存在著部分的知識漏缺：“給句子排序”學(xué)生還沒有按一定的邏輯去思考句子的順序，經(jīng)常是用感覺來選的。閱讀短文，學(xué)生失分最嚴重。很多學(xué)困生還不懂得一句話和一個自然段怎么點?！罢页鑫闹忻鑼戭伾脑~語，再照樣子寫兩個詞語”大部分學(xué)生只會找，不會照樣子寫。可見，學(xué)生閱讀理解能力還有待提高，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不能夠認真看題目要求，特別粗心?？磮D寫話，有的學(xué)生寫的不符合圖意，且有一部分學(xué)生語句不通順，錯別字很多。有部分學(xué)困生還不知道標題怎么寫。三、采取措施：要繼續(xù)重視字和詞的積累。在以后的教學(xué)中必須繼續(xù)重視識字和積累，字詞教學(xué)是閱讀教學(xué)的重要組成部分，不可偏廢。平時講解課文生學(xué)時，注意語感的訓(xùn)練，并多做練習(xí)。加強“閱讀理解”這種題型的訓(xùn)練，要求學(xué)生在理解短文的基礎(chǔ)上完成練習(xí)，并要求學(xué)生多看一些有意義的課外書。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己看題的習(xí)慣，不可粗心。多指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話，并展出寫得較好的文章，貼在“學(xué)習(xí)園地”，甚至可打印出來。培養(yǎng)寫日記的好習(xí)慣。注意書寫訓(xùn)練，提高書寫質(zhì)量。第四篇：二年級語文教學(xué)質(zhì)量分析（推薦）二年級語文教學(xué)質(zhì)量分析岳莊小學(xué)張平平一、總體分析我所帶的二年級班共有學(xué)生15人，在這次期末考試中我所帶的語文總分，均分，及格率，從整體上來看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績良好。從試卷來看，基礎(chǔ)知識部分字詞、讀音、句子掌握情況較為理想。同時也存在主要問題及分析如下：（1
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