語文教學質量分析(編輯修改稿)
2024-09-01 16:59 本頁面
【文章內容簡介】 牢固，養(yǎng)成積累的好習慣。 【 整改措施 】 逐步培養(yǎng)學生良好的自學習慣，認真審題。在平時的教學中加強對基礎知識的梳理，重視詞語學習 ，夯實語文基礎。 分值 6分 人數(shù) 42人 總分 205分 得分 222分 得分率 88% 失分 32分 失分率 % 題目 第六題 質量分析及整改措施 內容 選詞填空 【 質量分析 】 通過分析第六題“選詞填空”這個知識點的測試情況，反映出我班學生存在不能認真審題，沒能養(yǎng)成好的學習習慣。 【 整改措施 】 逐步培養(yǎng)學生良好的自學習慣，認真審題。在平時的教學中加強對基礎知識的梳理，重視詞語學習 ，夯實語文基礎。 分值 6分 人數(shù) 42人 總分 252分 得分 得分率 % 失分 38分 失分率 % 題目 第七題 質量分析及整改措施 內容 日積月累 【 質量分析 】 通過分析第七題“日積月累”這個知識點的測試情況，反映出我班學生基礎知識掌握扎實，能夠積累所學的知識。 【 整改措施 】 在平時的教學中加強對基礎知識的梳理，提高鉆研教材和課標的能力把握學段教學重點內容，注重學生的課內外積累。 分值 6分 人數(shù) 42人 總分 252分 得分 223分 得分率 % 失分 29分 失分率 % 題目 第八題 質量分析及整改措施 內容 按要求寫句子 【 質
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