教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-07-14 06:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .........................................................................52 .........................................................................................................................................53 考試管理 ...................................................................................................................................53 配平時(shí)分 ...................................................................................................................................54 成績(jī)配置 ...................................................................................................................................542 / 51教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)外界面功能效果圖如下： 在校學(xué)生管理在校學(xué)生信息?？勺儎?dòng)學(xué)生、查看調(diào)動(dòng)記錄。3 / 51 離校學(xué)生 可查看離校學(xué)生基本信息和變動(dòng)記錄。為防止誤操作，系統(tǒng)允許管理員在一周內(nèi)撤銷離校操作，還可使該學(xué)生重新入校，實(shí)現(xiàn)人性化管理。 學(xué)生導(dǎo)入 對(duì)于大量的學(xué)生信息可實(shí)現(xiàn)批量導(dǎo)入，無(wú)需逐個(gè)輸入。導(dǎo)入方法非常簡(jiǎn)單，只要按照系統(tǒng)提供模板格式填寫，并另存為 CSV 格式后再導(dǎo)入即可。 賬號(hào)管理 可統(tǒng)一設(shè)置學(xué)生/家長(zhǎng)的賬號(hào)信息。 成績(jī)錄入用來(lái)逐個(gè)輸入成績(jī)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供四種輸入方式：總分錄入、大題錄入、小題錄入、等第錄入；兩種輸入模式：教務(wù)處集中式和任課教師分布式。4 / 51 成績(jī)導(dǎo)入 用來(lái)批量導(dǎo)入成績(jī)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)提供五種導(dǎo)入方式：總分導(dǎo)入、大題導(dǎo)入、小題導(dǎo)入、等第導(dǎo)入、網(wǎng)絡(luò)閱卷導(dǎo)入（可選） ；兩種導(dǎo)入模式：教務(wù)處集中式和任課教師分布式。導(dǎo)入方法非常簡(jiǎn)單，只要導(dǎo)入按系統(tǒng)模板格式生成的 Excel 或 Xml 文件即可成功導(dǎo)入。 成績(jī)修改 用來(lái)個(gè)別修改成績(jī)數(shù)據(jù)。 學(xué)生篩選 用來(lái)篩選某次考試哪些學(xué)生成績(jī)不計(jì)入班級(jí)或年級(jí)分。5 / 51 錄入?yún)^(qū)均分 錄入某次考試各科課程的區(qū)或?qū)Ρ葘W(xué)校的各項(xiàng)參考分，包括平均分、優(yōu)良率、合格率及低分率等，為后面的相關(guān)成績(jī)分析及區(qū)校比較或校校比較提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 錄入?yún)^(qū)合格率 用來(lái)錄入各次考試的區(qū)合格率，為后面的相關(guān)分析及區(qū)校比較提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。 成績(jī)報(bào)表 可按用戶需求生成一次考試的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。報(bào)表選項(xiàng)界面如下：6 / 51當(dāng)選擇好相關(guān)項(xiàng)后，就可生成、導(dǎo)出所需報(bào)表了。界面效果圖如下： 學(xué)期總評(píng) 統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生各科課程的平時(shí)、期中、期末分及總評(píng)分，方便學(xué)生和教師看到各學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況。7 / 51 學(xué)年總評(píng) 統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生各科課程的平時(shí)、期中、期末分及學(xué)期和學(xué)年總評(píng)分，方便學(xué)生和教師對(duì)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)宏觀的把握。 學(xué)期匯總 匯總學(xué)生各學(xué)期各科課程的評(píng)價(jià)情況，評(píng)價(jià)顯示方式分兩種：分?jǐn)?shù)和等第，用戶可按需選擇查看、導(dǎo)出報(bào)表。8 / 51 年級(jí)報(bào)表匯總 可按用戶需求選擇生成某次考試的年級(jí)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，還可進(jìn)行特殊學(xué)生篩選、多科權(quán)重分析、按學(xué)號(hào)姓名搜索等。選項(xiàng)界面如下：各項(xiàng)年級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表包括： 學(xué)生成績(jī)報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)信息。9 / 51 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)分報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)分、百分比信息。 學(xué)生等第報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)、所處等第信息。其中，等第各學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況酌情設(shè)定。 學(xué)生名次報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)、所處班級(jí)名次、所處年級(jí)名次信息。10 / 51 個(gè)人離差報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)、班離差、級(jí)離差信息。其中，班離差=學(xué)生成績(jī)—班級(jí)平均分；級(jí)離差=學(xué)生成績(jī)—年級(jí)平均分，用來(lái)反映學(xué)生成績(jī)和班級(jí)、年級(jí)平均水平之間的差距。 個(gè)人比值報(bào)表統(tǒng)計(jì)學(xué)生各科及總分成績(jī)、班比值、級(jí)比值信息。其中，班比值=學(xué)生成績(jī)/班級(jí)平均分；級(jí)比值=學(xué)生成績(jī)/年級(jí)平均分。 學(xué)生成績(jī)單 批量打印班級(jí)學(xué)生成績(jī)單，打印包含項(xiàng)可靈活設(shè)定，具體有：標(biāo)準(zhǔn)分、班級(jí)名次、年級(jí)名次、等第、百分比、班級(jí)平均分、年級(jí)平均分。例如下圖的學(xué)生成績(jī)單即包含了學(xué)生成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)分、班級(jí)名次和班級(jí)平均分選項(xiàng)信息。11 / 51 高/低分名單 用來(lái)查看某次考試高于或低于一定分的學(xué)生名單，方便教師和管理人員了解情況，教師可有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，因材施教。 班級(jí)綜合報(bào)表 統(tǒng)計(jì)學(xué)生所有或部分學(xué)科及總分的成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)分、所處等第、班名次、級(jí)名次、所占百分比等相關(guān)項(xiàng)信息。12 / 51 3+X 報(bào)表 統(tǒng)計(jì)學(xué)生 3+X 科如 3+1 科科目的總分、所處等第、名次及所占百分比等相關(guān)項(xiàng)信息。質(zhì)量分析包括質(zhì)量橫向分析、質(zhì)量縱向跟蹤、試卷分析和區(qū)校比較四大類，其中每類分析又包括若干細(xì)項(xiàng)分析。 質(zhì)量橫向分析 單科質(zhì)量分析分析單科考試的各項(xiàng)指標(biāo)情況，分析結(jié)果以表格和圖型兩種方式顯示。表格基本信息包括：最高分、最低分、平均分、離差、名次、標(biāo)準(zhǔn)分、標(biāo)準(zhǔn) T 分、標(biāo)準(zhǔn)差、差
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