小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-11-04 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的區(qū)分二分、四分、八分、十六分音符以及附點(diǎn)音符和其所對應(yīng)的時值。、樂曲數(shù)量偏多，每首歌曲必須在計(jì)劃的課時內(nèi)完成，造成了學(xué)生背唱得難度。如有的學(xué)生把歌曲的幾段歌詞唱混了，其他學(xué)生就唱不下去了。今后的改善措施為：，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完成學(xué)生的思想教育。，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。、理解音樂能力和表強(qiáng)器樂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、豐富學(xué)生表現(xiàn)音樂的手段。，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用鋼琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。，僅僅依靠課堂教學(xué)是不夠的，通過課堂之外的音樂實(shí)踐活動，為學(xué)生提供鍛煉的舞臺，是至關(guān)重要的。綜合上述方面，在下學(xué)年還要提高自己在教學(xué)方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題就及時解決問題，使自己的教學(xué)工作能夠做的更好！第三篇：音樂教學(xué)質(zhì)量分析音樂教學(xué)質(zhì)量分析本學(xué)期利用各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。在我們各種教學(xué)研究的活動中，我們個人各自從不同的教學(xué)角度對這個目標(biāo)進(jìn)行了分析與研究，經(jīng)過了多次的教研，取得了一定的效果本學(xué)期我們兩個人認(rèn)真地完成學(xué)校交給的 各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)生在識譜方面有了很大的進(jìn)展，對識譜教學(xué)不再厭倦，對其有了很大的興趣，喜歡利用“曲譜”這個工具為演唱歌曲服務(wù)，這是我們本教學(xué)工作中最大的一個收獲。學(xué)生的音樂素質(zhì)還是屬于低級水平。除了上課以外，學(xué)生接觸音樂的機(jī)會不多，有的同學(xué)根本就聽不到音樂，所以在識譜教學(xué)這一環(huán)節(jié)上就顯得很吃力。學(xué)生們表現(xiàn)出來的水平差異很大。在全校范圍內(nèi)掀起熱愛音樂的高潮，讓大家感覺到音樂是不可以離開我們的生活。應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。主要手段：進(jìn)出教室放音樂；間操活動時音樂經(jīng)常換，盡量讓學(xué)生多接觸世界名曲，受到最好的音樂的熏陶繼續(xù)研究各種教學(xué)手段，使音樂課深受學(xué)生喜愛，從而啟發(fā)他們在生活中主動的去接觸音樂，發(fā)現(xiàn)音樂，感受音樂。第四篇：音樂教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告音樂教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告樊 紅 梅一、考試對象及內(nèi)容要求：考試對象為幼師一（10）、學(xué)生。檢測學(xué)生演唱習(xí)慣、科學(xué)發(fā)聲、音樂興趣、掌握節(jié)奏、運(yùn)用音樂知識、鋼琴基礎(chǔ)等方面的水平。內(nèi)容為車爾尼59拜厄、兒童鋼琴一、二冊、鋼琴彈唱、視唱、節(jié)奏聽記。二、考試成績：成績列表如下：三、考試分析：歌唱與表現(xiàn)：視唱曲第三單元五線譜1—10條、簡譜1—5條，目標(biāo)要求在歌曲教學(xué)中學(xué)生要學(xué)習(xí)正確的呼吸方法，包括學(xué)習(xí)自
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