小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-23 21:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ② 教師素質(zhì)整體不高 ③ 課堂效率不高| 一個(gè)不實(shí) 教研活動(dòng)不實(shí) ◆ 校本教研沒(méi)有落到實(shí)處 ◆ 中心教研組沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用 。 ◆ 個(gè)別教師不重視參加教研活動(dòng)存在問(wèn)題| 三個(gè)不高 ① 教學(xué)質(zhì)量整體不高 ② 教師素質(zhì)整體不高 ③ 課堂效率不高| 一個(gè)不實(shí) 教研活動(dòng)不實(shí)| 一個(gè)不平衡 發(fā)展不平衡存在問(wèn)題| 發(fā)展不平衡 ★ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間成績(jī)存在差距 ,同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校與學(xué)校存在差距① 以人均總分為例 最高鄉(xiāng) (鎮(zhèn) ) 最低 相差 ,人均單科相差 ② 以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)人均成績(jī)?yōu)槔罡? 最低 相差語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 存在問(wèn)題| 發(fā)展不平衡 ★ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間成績(jī)存在差距 ,同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校與學(xué)校存在差距 ① 以人均總分為例 : ② 以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)人均成績(jī)?yōu)槔?： ③ 以語(yǔ)文優(yōu)秀率、及格率為例 :最高 最低 相差優(yōu)秀率 % ％ %及格率 100% % %存在問(wèn)題| 發(fā)展不平衡 ★ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間成績(jī)存在差距 ,同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間學(xué)校與學(xué)校存在差距 ③ 以語(yǔ)文優(yōu)秀率、及格率為例 : ① 以人均總分為例 : ② 以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)人均成績(jī)?yōu)槔?： ④ 以數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、及格率為例 ： 最高
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