教科版科學(xué)三上動物的共同特點教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-05 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計意圖：對生命的特征有一個基本的認識。 五、作業(yè) （一）、填空 蝸牛休眠后要喚醒它，可以把它放入（ ）。 蝸牛用（ ）呼吸。 蝸牛沒有腳，蝸牛的足叫（ ）。蝸牛主要靠（ ）爬行。 蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境中，但是蚯蚓怕水。 蚯蚓身體由許多環(huán)節(jié)構(gòu)成，身體上有（ ）、 （ ）、（ ）。 動物和植物都屬于（ ），它們都是 （ ）的物體。 生活在海洋中的（ ）是世界上最大的動物。 世界上最小的動物叫（ ）。 螞蟻在行進過程中，會分泌一種（ ），這種信息素會引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的線路。 （二）判斷 蝸牛遇到危險時：觸角伸縮，身體縮進殼內(nèi) 。（ ） 蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)別。（ ） 如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的信息素，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。（ ） 蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。（ ） 蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。（ ） 蝸牛 蚯蚓 螞蟻 金魚 運動 用腹足爬行 身體伸縮爬行 用腳爬行 用鰭游泳 反應(yīng) 縮進殼內(nèi) 身
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