【總結(jié)】第一篇:模塊三作業(yè)1必選案例分析 模塊三作業(yè)1必選案例分析《有理數(shù)的乘方》 你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我認為應該是問題框架學習的探究性教學模式。 你覺得陳老師的教學設計中...
2024-10-25 09:58
【總結(jié)】第一篇:模塊二必選案例分析1 模塊二必選案例分析 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一層? 答:王老師將教學目標分成“知識與技能目標”、“過程與方法目標”、“情感態(tài)度與價值觀目...
2024-10-25 10:43
【總結(jié)】WORD?格式整理2012?年河南省鄭州市教師招聘考試真題匯編試卷(六)五、案例分析題《土地》一文時,對其中精彩段落動情地高聲朗誦。教師:“騎著思想的野馬,奔馳到很遠的地方,收起韁繩,回到眼前燦爛的現(xiàn)實。”話音剛落,一位學生站起來說:“老師,野馬怎么會有韁繩呢?”教師毫無準備,不耐煩地說:“你總鉆牛角尖,學習成績會好嗎?”學生臉漲得通紅,自
2025-04-30 22:38
【總結(jié)】第一篇:2012年案例分析真題 2012年注冊安全工程師《案例分析》真題 一、2011年11月29日4時,A鐵礦390平巷盲豎井的罐籠在提升礦石時發(fā)生卡罐故障,罐籠被撞破損后卡在距離井口,當班絞車...
2024-11-10 00:56
【總結(jié)】第一篇:(模版) 《精心分析,適應變化》案例分析 通過對《精心分析,適應變化》案例的學習,我對案例的五個問題理解如下,望各位批評指正。 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一 ...
【總結(jié)】第一篇:模塊三必選案例分析 模塊三必選案例分析 ?答:陳老師的教學設計使用了有意義接受學習教學模式。本次授課過程包括有意義接受學習式教學模式的四個環(huán)節(jié): 1、呈現(xiàn)先行組織者:首先采用引導性材料,...
2024-10-25 10:34
【總結(jié)】第一篇:活動1模塊三必選案例分析 模塊三必選案例:《有理數(shù)的乘方》案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我認為陳老師的教學設計使用了以下教學模式: (一)有意義接受學習...
2024-10-25 10:57
【總結(jié)】第一篇:精選案例 信貸案例題 案例1名寶服飾集團是一家服裝制造商,產(chǎn)品以外銷為主。目前它在B銀行有兩筆貸款: (1)1400萬元的3年期貸款,用于擴大廠房,最終還款日為2008年;(2)800萬...
2024-10-13 19:12
【總結(jié)】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一層? (一)知識和技能: 了解杜甫的生平和主要代表作;簡要了解創(chuàng)作背景:安史之亂。(知道)準確理解字、詞、句的含...
2024-10-25 10:29
【總結(jié)】第一篇:模塊二必選案例分析 1、請指出王老師列出的目標分別對應布盧姆目標層次的哪一層? 答:王老師將教學目標分成“知識與技能目標”、“過程與方法目標”、“情感態(tài)度與價值觀目標”三大部分。王老師列出...
【總結(jié)】WORD格式整理2012年河南省鄭州市教師招聘考試真題匯編試卷(六)五、案例分析題《土地》一文時,對其中精彩段落動情地高聲朗誦。教師:“騎著思想的野馬,奔馳到很遠的地方,收起韁繩,回到眼前燦爛的現(xiàn)實。”話音剛落,一位學生站起來說:“老師,野馬怎么會有韁繩呢?”教師毫無
【總結(jié)】第一篇:2002——2010司考真題(案例分析) 2002——2010司考真題(案例分析) 行政法學傳習園 不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。學至于行之而止矣! 四、案例...
2024-11-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:必選案例分析《有理數(shù)的乘方》 必選案例分析《有理數(shù)的乘方》 ? 答:我認為陳老師的教學設計使用了“探究性教學模式”。 (1)情境導入、啟發(fā)思考:請學生動手折疊張,一張紙折一次后沿折痕折...
2024-10-25 09:29
【總結(jié)】模塊四必選案例分析一、對于那些標志性特征不明顯的圖片,胡老師怎么判斷是不是自己下載的呢?他應該怎樣做才能將現(xiàn)在混亂的文件夾中的圖片有序的組織起來?答:對于那些標志性特征不明顯的圖片,胡老師可以利用windows資源管理器的縮略圖顯示方式來判斷。對于景點標志性特征不太明顯的圖片,我認為可以通過查看圖片文件屬性的創(chuàng)建時間和修改時間來判斷,如果圖片屬性顯示的時間與他本次上機在時間上
2024-08-30 16:32
【總結(jié)】第一篇:模塊三必選案例分析 模塊三必選案例分析 1、你認為陳老師的教學設計使用了什么教學模式? 答:我覺得陳老師的教學設計使用了有意義接受學習教學模式。 有意義接受學習的理論基礎是奧蘇貝爾的認...
2024-10-25 11:14