20xx_20xx小學(xué)六年級英語試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-06 21:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力好，但是活潑好動，教師要利用這一特點，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用角色表演、游戲、情景對話、教唱英文歌曲等直觀形象的教學(xué)方法，結(jié)合圖片、簡筆畫、動作表演等教學(xué)手段，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語第三篇：小學(xué)英語六年級試卷分析小學(xué)英語六年級試卷分析一、試卷分析（一）、試卷命題特點試卷能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，依據(jù)課本，對一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容(如重點單詞的書寫，形容詞比較級的運用，以及語音的認(rèn)知等)，這些知識能為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。（二）、試卷總體情況分析試卷涉及筆試題一部分十大題，著重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，試題比較全面地檢測學(xué)生對讀、寫綜合知識掌握及實際運用能力。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括單詞、詞組、語法、閱讀等方面的考查?，F(xiàn)分述如下：一、讀單詞分類：此部分主要考查學(xué)生對單詞音標(biāo)掌握的情況，從卷面上看學(xué)生做的還不錯。二，語音這部分學(xué)生掌握不好，因而需要加強(qiáng)。三，五個元音有的同學(xué)還是不會，因而需要在教學(xué)中不斷重復(fù)教學(xué)。四、選擇填空：涉及到口語練習(xí)，關(guān)鍵短語，介詞的使用等，同時考查了學(xué)生對句子的整體認(rèn)讀能力，學(xué)生完成的很好。五、從一欄中選出正確答語，內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，部分學(xué)生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義故不能準(zhǔn)確找出答句。這也說明了學(xué)生學(xué)的快遺忘的也快，也是我們?nèi)狈W(xué)習(xí)外語的語境的緣故。六，寫出單詞的比較級大部分同學(xué)還可以，還是有少數(shù)同學(xué)不能理解。七、連詞成句：本題較為簡單，都是重點句型，但學(xué)生完成的情況并不理想，句首字母不大寫，句末無標(biāo)點符號，而且單詞書寫錯誤較多，也說明了在學(xué)生眼中英語并沒有被引起足夠的重視。八，按要求完成下列各題，學(xué)生不能準(zhǔn)確把握。因而需要不斷加強(qiáng)。九、十，閱讀短文，填選項：此題大部分同學(xué)做的不好，但也有及少數(shù)做的還行，既有審題不認(rèn)真原因，也有對短文理解不正確的原因。三、存在問題的原因：一，是學(xué)生背單詞不扎實，不能正確拼寫單詞。二，是學(xué)生對以前學(xué)過的知識遺忘很多，分析和理解能力差。三，是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語的興趣和主動性。四、今后教學(xué)的建議和設(shè)想要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識——詞匯和重點句型的聽說讀寫訓(xùn)練，做到不僅能聽其音，還要做到認(rèn)其形。要面向全體學(xué)生，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。組織生動活潑的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生聽，說，讀，寫能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。苗莊完?。豪钚阌⒌谒钠盒W(xué)英語六年級試卷分析小學(xué)英語六年級期末考試試卷分析本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。從學(xué)生答題的整體情況看，學(xué)生們聽力答的不算太好，分析原因主要是學(xué)生聽磁帶有點不適應(yīng)，聽力所涵蓋的信息量太多，學(xué)生很難從復(fù)雜的大量的信息中提取關(guān)鍵信息。筆試部分還算可以，基礎(chǔ)知識部分同學(xué)們答的都挺好，但通過考試我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生的作文寫的不是很好，在今后的教學(xué)中我會注意這方面的訓(xùn)練。下面我就本次測試題分析如下：一、試題的特點:注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，對
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