【正文】 。3．滲透了生活常識和中西文化差異的考查小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，同時(shí)也出現(xiàn)了一些中西文化 的差異現(xiàn)象，這是學(xué)習(xí)一種語言很必要的。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生聽，說，讀，寫能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。九、十，閱讀短文，填選項(xiàng)：此題大部分同學(xué)做的不好，但也有及少數(shù)做的還行，既有審題不認(rèn)真原因，也有對短文理解不正確的原因。三，五個(gè)元音有的同學(xué)還是不會，因而需要在教學(xué)中不斷重復(fù)教學(xué)。英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生 能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。二、下面就試卷的總體情況分析如下筆試部分 筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確 運(yùn)用和讀寫能力的考查，同時(shí)增加了一個(gè)語音辨析題和閱讀短文訓(xùn)練，現(xiàn)分述如下：選擇填空，主要考查了句子的整體把握能力，大部分學(xué)生完成得不錯(cuò)，但是也 有少部分學(xué)生做得一塌糊涂。實(shí)踐越多，提高也就越快。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。共九大塊內(nèi)容，分別為：（六）選出不同類的單詞，較簡單，做題情況較好。英語作為語言，是一種交際的工具。第一篇：2010_2011小學(xué)六年級英語試卷分析2010__2011第二學(xué)期六年級英語試題分析一、整體來看。（二）、滲透了能力考查的要求。試題主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力，同時(shí)營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。總之，英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對學(xué)生閱讀理解 能力和活用語言能力的考查。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中 一定要常抓不懈。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料，而不是 核對答案。二，語音這部分學(xué)生掌握不好，因而需要加強(qiáng)。因而需要不斷加強(qiáng)。組織生動活潑的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。題型中有對語音、詞匯、句型結(jié)構(gòu)的考查，又有對日常交際用語及初步語法知識的考查。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括語音、詞、詞組、語法等方面的考查。此題失分較多主要是因?yàn)閷W(xué)生并未理解此題的情景，未搞清各句子之間的意義聯(lián)系，可能是因?yàn)闀r(shí)間太緊，如果有充足的時(shí)間細(xì)心揣摩，應(yīng)該會減少出錯(cuò)的機(jī)率。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時(shí)，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的又一重點(diǎn)。要明白實(shí)踐越多，提高也就越快。2）聽音判斷句子和圖片是否相符；3)聽音，選出所聽到句子的答語；4)聽音填單詞，得分率80%以上，此題失分較多，失分的主要原因是個(gè)別學(xué)生疏忽用法，混淆發(fā)音，沒有很好地領(lǐng)會句意。按要求寫出單詞的正確形式，此題的得分率為80%。1)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但還不能