解決問(wèn)題的策略一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略一蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長(zhǎng)的柵欄圍一塊長(zhǎng)方形花圃，怎樣圍面積最大？根據(jù)題中的條件和問(wèn)題，你能想到什么？長(zhǎng)方形花圃的周長(zhǎng)是22米；長(zhǎng)和寬都是整米數(shù)；長(zhǎng)和寬的和是22÷2=11（米）。我們可以通過(guò)列舉法解決這個(gè)問(wèn)題。長(zhǎng)/m

2024-07-30 17:20

解決問(wèn)題的策略倒推-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛琴來(lái)的路線：家→花園小學(xué)→華泰御花園→移動(dòng)公司→開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)→學(xué)?；氐穆肪€：家←花園小學(xué)←華泰御花園←移動(dòng)公司←開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)←學(xué)校杯中原有一些果汁，小明喝了90毫升

2025-05-14 22:53

解決問(wèn)題的策略--列表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《解決問(wèn)題的策略--列表》 《解決問(wèn)題的策略—列表》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元《解決問(wèn)題的策略+列表》。下面我從教材與目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)理念四個(gè)方...

2024-11-03 22:30

解決問(wèn)題的策略教案(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1解決問(wèn)題的策略——一一列舉南通市十里坊小學(xué)楊美華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）第63-64頁(yè)例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能有條理的分析數(shù)量關(guān)系，并獲得問(wèn)題的答案。2．溝通“一一列舉”和“列表”兩種策略的聯(lián)系，通過(guò)

2024-11-24 15:39

解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略—畫(huà)圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第89、90頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用畫(huà)圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對(duì)解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受畫(huà)圖策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解

2024-11-24 13:21

解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：P63-64的例1、例2及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】：1、經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，并獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好

2025-06-07 22:03

解決問(wèn)題的策略——倒推導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五下解決問(wèn)題的策略——倒推主備人：王秋云解決問(wèn)題的策略——倒推（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)用“倒推”的策略尋求解決問(wèn)題的思路,并能根據(jù)實(shí)際的問(wèn)題確定合理的解題步驟,從而有效地解決問(wèn)題。2．感受“倒推”的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,

2024-11-24 12:31

解決問(wèn)題的策略(畫(huà)圖)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解決問(wèn)題的策略(畫(huà)圖) 解決問(wèn)題的策略（畫(huà)圖） 本設(shè)計(jì)榮獲泰州市“解決問(wèn)題策略”專題研討教學(xué)設(shè)計(jì)海選二等獎(jiǎng) 泰州鼓樓路小學(xué)肖網(wǎng)蘭 【教學(xué)內(nèi)容】教材第89頁(yè)的例題、“試一試”和第90頁(yè)的...

2024-11-04 12:35

解決問(wèn)題策略的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生在用一一列舉的方法找符合要求的所有答案時(shí)能做到不遺漏、不重復(fù)。“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，并獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。如果要畫(huà)出周長(zhǎng)是22厘米的長(zhǎng)方形，有多少種畫(huà)法？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)/厘

2024-11-26 19:34

“解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 “解決問(wèn)題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，能通過(guò)有序思考，不重復(fù)、不遺漏地列舉出符合要求的各種情況。 ，感受一一列舉策略的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。 ，增強(qiáng)解決問(wèn)題的...

2024-12-03 01:38

解決問(wèn)題的策略的單元目標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元解決問(wèn)題的策略的單元目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1，使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)畫(huà)圖描述問(wèn)題，能借助直觀圖示分析數(shù)量關(guān)系，正確解答有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2，使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受畫(huà)圖描述和分析問(wèn)題對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值，培養(yǎng)幾何直觀，提高分析和解決問(wèn)題的能力。3，使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（二

2025-06-10 01:59

解決問(wèn)題的策略之替換問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】曹沖稱象六合雙語(yǔ)小學(xué)黃宗英一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。８０如果倒入３個(gè)大杯，每個(gè)大杯的容量是（）毫升２４０=13小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的小杯和大杯

2024-12-12 20:50

數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題策略》說(shuō)課稿 　　數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題策略》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 　?。盒W(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)（蘇教版）第94頁(yè)例1、及相關(guān)練習(xí)。 　　：這部分內(nèi)容教學(xué)用“一一列舉”的策略解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題...

2024-12-06 23:43

解決問(wèn)題策略練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小力小紅買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每個(gè)50元買了2個(gè)鼠標(biāo)小紅小力買了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤每個(gè)65元每張4元買了12張光盤小紅小明小軍小麗本本本元元元

2024-11-24 13:26

解決問(wèn)題的策略教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)案例陳艷蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》教學(xué)案例教材簡(jiǎn)析本節(jié)課是蘇教版第七冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容，是以有條理地整理信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的聯(lián)系作為策略教學(xué)的切入口。發(fā)現(xiàn)和利用數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的途徑，通過(guò)整理信息明確和把握數(shù)量關(guān)系，既是可

2025-06-07 22:44

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