八、解決問題的策略-閱讀頁
2024-12-19 04:55本頁面
【正文】 你能根據(jù)問題列表整理嗎？ （ 3） 、 分析數(shù)量關(guān)系 ： 你準(zhǔn)備從哪里想起？怎樣想？ 討論、 列表，展示 全班討論 ： ①要求桃樹和梨樹 共 有多少棵？ 分別算出桃樹和梨樹各有多少棵 ？②根據(jù)桃樹 3行，每行 7棵 ，和梨樹 4行，每行 5 棵分別 2 教學(xué)“試一試” 3 談話 4 比較： （ 4） 、 交流、展示 學(xué)生答案，每一步求什么？ （ 1） 、出示問題。 你能根據(jù)題目呈現(xiàn)的信息，自己提一個問題，再設(shè)計表格填表并解答嗎？ 列的表有什么相同和不同？分析數(shù)量關(guān)系的方法有什么相同？ 算出桃樹和梨樹各有多少棵？再求共有多少棵？ 學(xué)生匯報： 分步列式，板演 3 7=21（棵） 4 5=20（棵） 21+20=41（棵） 列表整理， 分析數(shù)量關(guān)系 ， 解答。 想想做做 1。 提問：這道題你是怎樣分析 數(shù) 量關(guān)系的？可以怎樣檢驗？ 分析， 檢驗 四、評價總結(jié)。 教后反思：
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