還原法倒推法解決假設(shè)法方程法解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角：雞兔同籠知識點一：“雞兔同籠”問題的特點例題：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有多少只？題型特點：雞兔同籠是已知雞、兔的總頭數(shù)和總腳數(shù)，求其中雞和兔務(wù)有多少只的問題。請你用“﹋”畫出下面題中相當(dāng)于總頭數(shù)的數(shù)據(jù)，用“——”畫出下面題中相當(dāng)于總腳數(shù)的數(shù)據(jù)。1、大油瓶每瓶裝4千克，小油瓶2瓶裝1千克，現(xiàn)有100千克油裝了

2025-08-05 17:32

解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略教案 從問題出發(fā)分析和解決問題 蘇州平江實驗學(xué)校 浦瑩露 【文本解讀】 從題目中的問題入手，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，先找出與這個問題直接相關(guān)的兩個條件；再把上述條件中的未知項作為...

2024-11-04 12:35

解決問題的策略二-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略二蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳例2、南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽，有4支球隊參加，分別是紅隊、黃隊、綠隊和藍(lán)隊。如果每兩支球隊比賽一場，一共要比賽多少場？“每兩支球隊比賽一場”是什么意思？你想用什么方法解決這個問題？先試一試，再和同學(xué)們交流？分別列舉紅——黃紅——

2025-08-01 14:02

解決問題的策略-轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化觀察與思考：比較下面兩個圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：

2025-05-02 03:16

解決問題的策略練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-10-19 05:23

解決問題的策略替換-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級（上冊）城頭鎮(zhèn)朱村店小學(xué)劉宗賀例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？31例1、小明把720亳升果汁倒入6個小杯和1個大杯，

2024-10-16 14:10

解決問題的策略——轉(zhuǎn)化法-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略——轉(zhuǎn)化法知識點一、運(yùn)用轉(zhuǎn)化求面積如何比較左圖的面積大小關(guān)系？如何求右圖的面積大??？我們學(xué)過的轉(zhuǎn)化有哪些？①角形（梯形）面積→平行四邊形→長方形；②圓形→長方形（三角形、梯形）③數(shù)乘法→整數(shù)乘法；④分?jǐn)?shù)除法→分?jǐn)?shù)乘法；⑤推導(dǎo)圓形面積公式時，通過切拼把圓轉(zhuǎn)化成長方形來求面積；?、尥茖?dǎo)圓錐體積公式時，又把圓錐轉(zhuǎn)化成圓柱來求體積。

2025-03-25 07:47

解決問題的策略轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】司馬光砸缸司馬光急中生智，砸破水缸，救出同伴。情境導(dǎo)入曹沖稱象曹沖靈機(jī)一動，稱大象轉(zhuǎn)化為稱石頭。國標(biāo)本蘇教版六年級數(shù)學(xué)（下）教材高郵市菱塘回民中心小學(xué)薛曉斌解決問題的策略———轉(zhuǎn)化7.984

2025-05-14 22:55

解決問題的策略(替換)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：解決問題的策略(替換) 教學(xué)內(nèi)容：解決問題的策略（替換）教學(xué)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。 2、通過在對解決實際問題過...

2024-10-31 22:48

ppt解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊解決問題的策略一一列舉馬莊鄉(xiāng)小河趙學(xué)校胡重陽王大叔用22根1米長的木條圍成一個長方形花圃,怎樣圍面積最大？22÷2=11(米)長方形的長（米）109876長方形的寬（米）1

2024-11-21 05:07

解決問題的策略(1)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？下面兩個圖形的面積相等嗎？觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計算比較簡便？下面兩個圖形的周長相等嗎

2025-05-02 03:16

解決問題的策略一-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略一蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組靳亞銳例1、王大叔用22根1米長的柵欄圍一塊長方形花圃，怎樣圍面積最大？根據(jù)題中的條件和問題，你能想到什么？長方形花圃的周長是22米；長和寬都是整米數(shù)；長和寬的和是22÷2=11（米）。我們可以通過列舉法解決這個問題。長/m

2025-07-21 17:20

解決問題的策略--列表-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《解決問題的策略--列表》 《解決問題的策略—列表》說課稿 我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元《解決問題的策略+列表》。下面我從教材與目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計理念四個方...

2024-11-03 22:30

解決問題的策略教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】1解決問題的策略——一一列舉南通市十里坊小學(xué)楊美華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級（上冊）第63-64頁例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷用“一一列舉”的策略解決簡單實際問題的過程，能有條理的分析數(shù)量關(guān)系，并獲得問題的答案。2．溝通“一一列舉”和“列表”兩種策略的聯(lián)系，通過

2024-11-24 15:39

解決問題的策略教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略—畫圖豐利鎮(zhèn)石屏小學(xué)管保建教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第89、90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會用畫圖策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，從而確定合理的解題思路。2．使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中，感受畫圖策略對于解決特定問題的價值。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強(qiáng)解決問題的策略意識，獲得解

2024-11-24 13:21

解決問題的策略——倒推導(dǎo)(專業(yè)版)

解決問題的策略——倒推導(dǎo)(留存版)

解決問題的策略——倒推導(dǎo)-文庫吧

解決問題的策略——倒推導(dǎo)-wenkub