兩極世界的形成教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 戰(zhàn)后世界力量對比的變化 投影以下材料： 材料一：從一切能得到的指數來看，??美國是世界上最強大的國家。許多美國人，包括政府中的主要人物，都認為他們能夠運用他們的力量命令全世界朝著美國式的民主資本主義方向走去。 ──斯蒂芬安布羅斯《全球主義的興起》 材料二：美國的國民生產總值在戰(zhàn)爭中實際增長了 50%以上，而整個歐洲（不包括蘇聯）卻下降了 25%。到 1953 年絕大部分制造業(yè)從破壞中恢復過來后，整個歐洲所占比重也只有 26%，而美國達 %。 —— 保羅 肯尼迪《大國的興衰》 （中國經濟出版社 1989 年， 第 458 頁） 材料三：談判背后的陰謀 材料四： 先找一些學生解讀這兩幅漫畫，教師重點解釋材料三這一幅，地圖上插遍了美國國旗。 （師）材料一和材料二反映出戰(zhàn)后世界出現了什么樣的力量變化？ （生）美國在戰(zhàn)后異常強大，蘇聯的實力也比較強大，歐洲則走向了衰落。 （師）上述文字和漫畫之間有什么關系？結合這些材料分析戰(zhàn)后初期美國狀況和可能采取的外交政策？ （生）美國成為戰(zhàn)后最強大而富有的國家，因此它的外交政策可能更注重擴大自身的勢力范圍和影響力，進而操縱整個世界。 （師）如果是這樣，可能會帶來什么樣的國際局勢呢？ （生一）美國可能成為世界霸主，操縱世界局勢。 （生二）美國的目標也可能引起其他國家的不滿，而導致聯合抗美的形勢。 （師）同學們提出的兩種可能的確有存在的合理性。那么能否在分析一下材料中所提到的“他們能夠運用他們的力量命令全世界朝著美國式的民主資本主義方向走去”的主張可能會遇到障礙嗎？我們不要急著下結論。 投影漫畫《 帝國主 義者為所欲為的時代結束了 》 師：這一漫畫反映了帝國主義國家一手拿著炸彈，一手拿著火把，想要四處挑起是非，但代表著 CCCP（俄語“ 蘇維埃社會主義共和國聯盟 ”簡稱）的人在對帝國主義者發(fā)出了警告。這幅漫畫意味深長的反映了 帝國主義者為所欲為的時代結束了 這一主題。為什么 CCCP 會發(fā)出這種警告呢？為何它敢于發(fā)出這種警告呢 ? (生思考、討論并回答戰(zhàn)后蘇聯的實力 ) 師：這既是實力的表現，也是不同的意識形態(tài)和社會制度的沖突。 綜合以上的分析，我們可以總結出戰(zhàn)后出現兩極格局
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