【總結(jié)】第25課兩極世界的形成方案二(示范校)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力通過了解雅爾塔體系的確立,認(rèn)識(shí)其對(duì)戰(zhàn)后世界兩極格局形成所起的作用;通過了解美國(guó)、蘇聯(lián)從戰(zhàn)時(shí)盟友到對(duì)手的原因,理解戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)以及社會(huì)主義國(guó)家之間斗爭(zhēng)
2024-12-03 21:35
【總結(jié)】第25課《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理一、課堂構(gòu)思,理論性強(qiáng)。學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。,化繁為簡(jiǎn),化難為易,大膽對(duì)教材取舍。,增強(qiáng)教學(xué)效果,擴(kuò)展學(xué)生視野。二、教學(xué)內(nèi)容分析:了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二
2024-12-03 12:34
【總結(jié)】1946年,英國(guó)前首相丘吉爾訪問美國(guó),在富爾頓發(fā)表演說,稱蘇聯(lián)進(jìn)行擴(kuò)張,“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國(guó)的都城??所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi)??”(1)如何理解丘吉爾所說的“鐵幕”?提示:“鐵幕”是指“冷戰(zhàn)”時(shí)期將歐洲分為兩個(gè)受不同政治影響區(qū)域的界線,
2024-11-17 04:29
【總結(jié)】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國(guó)的國(guó)民財(cái)富減少了1/4,對(duì)外貿(mào)易削減了2/3。戰(zhàn)爭(zhēng)給法國(guó)經(jīng)濟(jì)造成,工業(yè)產(chǎn)值僅為戰(zhàn)前水平的20%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運(yùn)輸大部遭到破壞,約50萬建筑物被毀。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),西歐國(guó)家普遍存在財(cái)政危機(jī),物資貧乏等問題,國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一片衰微
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成方案一(一般校)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,初步掌握重要的歷史概念,如雅爾塔體系、杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、北約、經(jīng)互會(huì)和華約等。分析美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)
【總結(jié)】第13課挑戰(zhàn)“兩極”學(xué)習(xí)目標(biāo):,分析“聯(lián)合”對(duì)于歐洲崛起和世界的重大意義。,提高識(shí)圖能力。措施,了解日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)以后在政治上的要求及表現(xiàn)。,增強(qiáng)“學(xué)習(xí)歷史,為現(xiàn)實(shí)服務(wù)”的意識(shí)。?(一)聯(lián)合的背景概述(1)二戰(zhàn)中,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2
2025-07-20 07:49
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成1、第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后:美蘇從戰(zhàn)時(shí)的盟友變成了對(duì)手。形成了“冷戰(zhàn)”格局。表現(xiàn):在長(zhǎng)期的“冷戰(zhàn)”過程中,美蘇兩國(guó)沒有發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突,但世界局部地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。2、20世紀(jì)90年代初:隨著蘇聯(lián)的解體,兩極格局瓦解。3、目前:新的世界格局尚未形成,世界政治格局呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面
2024-11-17 04:30
【總結(jié)】考點(diǎn)歷史特征歷史表現(xiàn)兩極格局的形成美蘇兩極格局取代傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國(guó)際關(guān)系格局;美蘇“冷戰(zhàn)”,大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治雅爾塔體系確立、杜魯門主義提出、馬歇爾計(jì)劃、北約和華約組織的成立多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展走向聯(lián)合的歐洲、日本謀求政治大國(guó)地位、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起、中
2025-01-18 00:43
【總結(jié)】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界考點(diǎn)13兩極對(duì)峙格局的形成及世界多極化趨勢(shì)?高考·定位?考綱要求:?第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變:?1.美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。?2.多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。?解讀考綱:?1.了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后
2024-11-23 18:20
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)考綱展示了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。界政治格局的演變。形成。(三者基本上是同一問題的不同角度的稱謂)①雅爾塔體制奠定了戰(zhàn)后兩極格局的框架;兩極格局是雅爾塔體系的一個(gè)組成部分和集中體現(xiàn)。②雅爾塔體系下兩極格局對(duì)抗的主要形式是冷戰(zhàn),冷
2025-05-12 01:52
【總結(jié)】走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版走向高考·歷史·岳麓書社版必考內(nèi)容必考內(nèi)容必修一必修一第7單元第1講走向高考·歷史·岳麓書社版第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界
2025-05-03 08:58
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成【水平測(cè)試】1.二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策。對(duì)“冷戰(zhàn)”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.公開干涉別國(guó)內(nèi)政B.推動(dòng)歐洲全面復(fù)興C.建立政治軍事同盟D.采取非戰(zhàn)爭(zhēng)形式的對(duì)抗
2024-12-03 10:20
【總結(jié)】第四章兩極格局下的世界1、國(guó)際關(guān)系格局變化原因、變化、影響。2、主要資本主義國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)主義力量壯大、美蘇爭(zhēng)霸及影響。3、世界殖民體系崩潰的原因及影響引文分析:第一節(jié)戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系和兩極格局的形成一、戰(zhàn)后初期世界形勢(shì)
2025-01-05 17:27
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成教學(xué)目標(biāo):(1)掌握雅爾塔體系的確立,杜魯門主義,馬歇爾計(jì)劃,北大西洋公約組織等基本史實(shí),理解美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策的背景及實(shí)施步驟。(2)掌握歐亞一系列社會(huì)主義國(guó)家的建立,各國(guó)內(nèi)部的民主改革,華沙條約組織,經(jīng)互會(huì)等史實(shí);歸納二戰(zhàn)后社會(huì)主義力量的基本特征。(3)掌握德國(guó)分裂,朝鮮半島分裂,古巴導(dǎo)彈危機(jī)等史實(shí);正確分
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】第三單元兩極格局下的世界考點(diǎn)二戰(zhàn)后主要的資本主義國(guó)家長(zhǎng)沙市明德中學(xué)鄒偉光改革/非軍/美扶/政策/科教/素質(zhì).快速發(fā)展-以德為例改革/非軍/美扶/外向/教育謀求政治大國(guó)地位-軍事和謀常經(jīng)濟(jì)起飛謀求政治日本內(nèi)推外壓/目標(biāo)發(fā)展/過程四步/影響.走向一體
2025-05-12 05:26