【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”?一、聯(lián)合的歐洲?二、日本的崛起西歐、美國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重美國%西歐%西歐%美國%1951年的世界工業(yè)生產(chǎn)1970年的世界工業(yè)生產(chǎn)西歐黃金儲(chǔ)備在資本主義世界中的比例西歐%西歐%1948年1970年談?wù)劦诙?/span>
2025-05-12 02:55
【摘要】教科版《科學(xué)》三下馬起乏小學(xué)王建鋒目錄實(shí)驗(yàn)一磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)實(shí)驗(yàn)二視頻實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法①把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。②用磁鐵的不同部位去吸回形針。③把結(jié)果記錄在記錄紙上。用磁鐵的
2025-11-02 12:28
【摘要】兩極格局的演變考點(diǎn):;;;一、兩極對峙(“冷戰(zhàn)”)格局的形成1、歷史背景:(1)二戰(zhàn)后期,雅爾塔體系確立,奠定兩極格局框架(2)二戰(zhàn)結(jié)束后,美蘇失去戰(zhàn)時(shí)同盟基礎(chǔ)(3)美國確立稱霸世界全球戰(zhàn)略(雅爾塔體制實(shí)質(zhì):美蘇兩國劃分勢力范圍)(原因:兩國國家利益和社會(huì)制度的沖突)(4)蘇聯(lián)成為
2025-05-11 08:56
【摘要】兩極體系的形成經(jīng)過了三個(gè)階段:(1)1945年雅爾塔會(huì)議劃分勢力范圍;(2)1949年德國正式分裂為兩個(gè)國家;(3)1955年北約和華約形成兩大對立的軍事集團(tuán)?!皟蓸O”英美俄三巨頭在雅爾塔會(huì)議“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中
2025-01-17 15:07
【摘要】第29課兩極對峙格局的形成■“冷戰(zhàn)”的興起■北約和華約■“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”為了緬懷“冷戰(zhàn)”歷史。最近《世界知識叢報(bào)》的主編邀請我們班為他們報(bào)社出一期關(guān)于“冷戰(zhàn)”興起的背景原因的專題報(bào)道。主編要求我們的報(bào)道能結(jié)合當(dāng)時(shí)世界局勢,準(zhǔn)確概括出“冷戰(zhàn)”興起的原因。冷
2025-11-09 13:03
【摘要】工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會(huì)大樓內(nèi)兩極對峙格局的形成導(dǎo)言“二戰(zhàn)”結(jié)束了,人類是否迎來了真正的和平?昔日的盟友關(guān)系能否維持長久?什么是“冷戰(zhàn)”、“熱戰(zhàn)”?“杜魯門主義”、“馬歇爾計(jì)劃”是怎樣提出的?“北約”、
2025-11-09 13:04
【摘要】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第1課時(shí)兩極對峙格局的形成、世界多極化趨勢及跨世紀(jì)的世界格局戰(zhàn)時(shí)同盟稱霸世界蘇聯(lián)社會(huì)制度馬歇爾計(jì)劃華約意識形態(tài)“冷戰(zhàn)”全面對抗世界和平西歐歐洲煤鋼共同體歐洲原子能共同體關(guān)稅同盟農(nóng)業(yè)政策
2025-01-09 13:27
【摘要】磁鐵的兩極條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)?哪里弱?實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng):1、在磁鐵上選幾個(gè)點(diǎn),分別在每一個(gè)點(diǎn)上依次掛回形針。2、輕拿輕放;3、及時(shí)記錄;4、輕聲交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn);5、其他同學(xué)比較每組的數(shù)據(jù),有什么規(guī)律;磁力的研究磁鐵的部位所掛回形針的個(gè)數(shù):()()(
2025-11-21 00:54
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級下冊課件?歐共體建立的背景概述英國人民在清理戰(zhàn)爭廢墟重建柏林(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。(2)二戰(zhàn)后,美蘇兩大國崛起,并進(jìn)行爭奪世界霸權(quán)的斗爭,對歐洲構(gòu)成威脅。(3)西歐國家意識到,只有走向聯(lián)合,才能發(fā)展經(jīng)濟(jì),保
2024-12-08 07:38
【摘要】生物多樣性“生物多樣性”這個(gè)術(shù)語是用來描述地球上多得令人難以置信的生物種類——數(shù)量巨大的植物、動(dòng)物和生態(tài)系統(tǒng)。如果沒有這些數(shù)量豐富、種類繁多的生物,簡直無法想象地球會(huì)是什么樣子。然而,生物多樣性這一自然資源如今正受到嚴(yán)重的威脅。如同空氣、土地和水一樣,生物多樣性也需要我們的保護(hù)。生物多樣性表現(xiàn)在三個(gè)不同的層次上:生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性、遺傳多樣性
2025-03-10 21:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 磁鐵的兩極教學(xué)反思 磁鐵的兩極教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,那么大家知道正規(guī)的教...
2025-04-05 21:01
【摘要】第17課兩極格局的終結(jié)勃列日涅夫改革勃列日涅夫改革重點(diǎn)在重工業(yè)方面,只是在一些具體方面進(jìn)行的改革,沒有真正涉及蘇聯(lián)問題出現(xiàn)的根源,所以注定不會(huì)成功。戈?duì)柊蛦谭蚋母锔隊(duì)柊蛦谭蚋隊(duì)柊蛦谭蚴窃诓腥漳蛑笊吓_(tái)的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人,也是蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人。在他當(dāng)政時(shí),在經(jīng)濟(jì)、
2024-12-08 15:18
【摘要】磁鐵的兩極岳陽樓區(qū)東升小學(xué):劉濤教學(xué)目標(biāo):磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。,有時(shí)相互排斥,有時(shí)相互吸引。磁極間的作用是相互的。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,對問題作出假設(shè)性解釋。、細(xì)致觀察的重要性。體驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的必要性和重要性。教學(xué)重點(diǎn):鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案,研究磁性強(qiáng)弱的問題,從某方面對不同的實(shí)驗(yàn)方法做
2024-12-08 22:50
【摘要】《挑戰(zhàn)“兩極”》教案興化市安豐初級中學(xué)李文高教學(xué)目標(biāo):,分析“聯(lián)合“對于歐洲崛起的重大意義,增強(qiáng)”以史為鑒“意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):歐盟形成的過程;日本推動(dòng)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和高速發(fā)展的因素,以及日本快速崛起對我國的借鑒作用。難點(diǎn):新的力量中心形成對世界格局的影響。教學(xué)過程:第一部分:復(fù)習(xí)思考(約1
2025-05-01 00:39
【摘要】《磁鐵的兩極》科學(xué)教學(xué)反思 《磁鐵的兩極》是繼《磁鐵的磁性》后的磁鐵單元的第二課。是在學(xué)生認(rèn)識了磁鐵的磁性,知道磁鐵的兩極的磁性最強(qiáng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究磁鐵,發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極不但磁性最強(qiáng)...
2025-11-24 02:20