【總結(jié)】課題:畫汽車教材分析:汽車是學(xué)生非常熟悉的一種交通工具,兒童從涂鴉期開始,就對外形各異,功能多樣,色彩豐富的汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣。這節(jié)課就是為了使學(xué)生通過對汽車的回憶、觀察、大膽地把自己所見所聞,所想所思的事物表現(xiàn)出來,從而體驗美術(shù)活動的樂趣。教學(xué)目標(biāo)::,學(xué)習(xí)概括、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征。、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】多彩的拉花教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)拉花的制作方法,初步感受紙的彈性與伸縮性能并能夠剪制一種以上的拉花。,能用制作的拉花設(shè)計出多種用途并進(jìn)行環(huán)境美化,激發(fā)他們熱愛生活的情感。,讓學(xué)生從中得到美的享受,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、想象、自主學(xué)習(xí)等能力。教學(xué)重點:運用多種紙材和剪制手段表現(xiàn)不同的拉花,并能用自制的拉花美
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】第七課五彩路教案課題:五彩路課時:1年級:小學(xué)一年級授課人:李哲哲課業(yè)類型:造型表現(xiàn)教材分析:本課是以“造型.表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課文以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品作引入,導(dǎo)入課題。通過教學(xué)活動,讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉,初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的
2024-11-19 05:24
【總結(jié)】雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(人美版二年級上冊第十二課)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計應(yīng)知:世界上各種不同的地區(qū)和國家不同造型特點的塔,各種不同的意義和用途。應(yīng)會:學(xué)會比較、分析、描述塔的特征,能自己設(shè)計并拼出塔的造型,用各種線條對塔進(jìn)行簡單的裝飾。教材內(nèi)容本課通過讓學(xué)生欣賞不同文化背景下的塔,三座建筑風(fēng)格各不相同的塔,代表了不同的文化背景,使學(xué)生進(jìn)一步
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】第十四課巧用紙餐具課型:設(shè)計.應(yīng)用課時:1教學(xué)目標(biāo):嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、集體合作精神、德育等。教學(xué)重點:根據(jù)不同材質(zhì)形態(tài),使用多種手段進(jìn)行新的造型表現(xiàn)。教學(xué)難點:對于不同材質(zhì)形態(tài)的聯(lián)想遷移。教具準(zhǔn)備:飲料瓶、玉米皮、椰殼等教學(xué)過程:
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】小扇子一、教材分析教學(xué)目標(biāo):1、簡單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活,進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發(fā)學(xué)生熱
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】《卡通明星總動員》教案教學(xué)目標(biāo):通過欣賞中外卡通形象,使學(xué)生初步對卡通形象有一理性上的了解。通過大家交流介紹,使小朋友認(rèn)識更多的卡通形象,認(rèn)識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性,并能通過自己的語言描述喜愛的卡通形象,了解卡通形象的特點。教學(xué)重點:通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識、了解卡通形象的造型特點,培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,充分感受到美術(shù)的獨特價值和藝術(shù)魅力
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】主要語言輔助操作設(shè)計無處不在,它方便著我們的生活,美化著我們的環(huán)境,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)設(shè)計《多姿多彩的靠墊》。課件:靠墊的作用。板書:多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環(huán)境。漂亮嗎?誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢?這位同學(xué)來回答。非常好,同學(xué)們的想法非常多,我們來看一下靠墊的常見形狀有:方形、圓形、心形、
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】12卡通明星總動員教材分析:本課教學(xué)過程設(shè)計,根據(jù)一年級學(xué)生心理特點,投學(xué)生所好,以錄像、故事、語言交流、化妝表演、繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計,以趣味化、兒童化的教學(xué)語言,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的學(xué)習(xí)情景。教學(xué)中,教師以學(xué)習(xí)伙伴的身份與生同樂,調(diào)動學(xué)生多種感官體驗和心靈、行為的參與,使學(xué)生在自主參與中相互交流,拓展對卡通形象的了解,在游戲與造型活動中獲得多
【總結(jié)】《畫汽車》說課稿萬里學(xué)校葉勝寒我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教材第一冊第11課《畫汽車》一課,下面,我著重從教材分析、教學(xué)目標(biāo)和重、難點、教法學(xué)法、教程過程、板書設(shè)計五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計。教材分析首先我談?wù)剬滩牡睦斫猓焊鶕?jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),確定《畫汽車》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】用眼睛發(fā)現(xiàn)美用雙手創(chuàng)造美——《花點心》說課稿常青第一學(xué)校程琦“美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個不可缺少的部分,它的本質(zhì)在于理解自然和生活中的美,理解人與人相互關(guān)系的美,在于以藝術(shù)的眼光來認(rèn)識現(xiàn)實生活?!斑@是著名教育家凱洛夫在《教育學(xué)》一書中提到的。小學(xué)美術(shù)教學(xué)就應(yīng)時
2024-11-19 00:05
【總結(jié)】1第11課泥條頭像一、教學(xué)目標(biāo):1、了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形,五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,提高學(xué)生的觀察力,想象力和動手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)立
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】課題:泥條頭像課時:1課時課型:設(shè)計·應(yīng)用教材分析:本堂課是人美版第三冊第十一課,《泥條頭像》,屬于設(shè)計·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)借助瓶子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。二年級學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了,人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】《神氣的小廚師》說課稿一、說教材1、教材分析《神氣的小廚師》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊第十六課的內(nèi)容。這是一節(jié)綜合造型表現(xiàn)課,教材中針對兒童心理特點,選擇兒童喜歡的食物為題材,貼近學(xué)生生活,以學(xué)生的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎(chǔ),把美術(shù)和生活有機(jī)聯(lián)系,從不同角度體驗美術(shù)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的信心。2、教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】一年級美術(shù)第17課——《漂亮的建筑》教學(xué)設(shè)計——江蘇省蘇州市東山實驗小學(xué)張英教材解讀;低年級美術(shù)造型與表現(xiàn),主要是引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用不同工具,用紙以及身邊容易找
2024-11-29 03:29