人美版美術(shù)一上漂亮的建筑教學設計(編輯修改稿)
2025-01-04 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 找的建筑物真漂亮。 師 :這是哪里呀？ 生：蘇州樂園 師：它是什么顏色的？ 生：回答 師：還有很多相間的條紋，真好看！ 師 : 它圓圓的屋頂上，還有個尖頂，多像動畫里公主居住的城堡呀！ 你找的真不錯。 師：誰也想來和小朋友分享你的圖片的？ 師：這是 —— ，它的橋洞是什么形狀的？ 生：半圓形。 師：長長的橋面像什么？ 生：長龍，帶子，長方形。 師：一個個半圓形連接起來的太湖大橋，多像銀白色的長虹，真是壯觀！ 『檢查學生課前的準備工作，體現(xiàn)學生自主學習；發(fā)現(xiàn)漂亮的建筑就在我們身邊，要學會發(fā)現(xiàn)美；體會建筑的顏色美和造型美?！? （四）教師示 范 ，學習技能 師：嗯，小朋友我們課后再來交流我們搜集的圖片，把圖片放好。 師：剛才我們欣賞了這么多漂亮的建筑，大家一定有許多金點子了，你想設計什么樣的建筑物呢？ 指名 2－ 3 人回答。 師：小朋友還有那么多好主意呀！你們的想法很好，可是這么復雜的建筑我們該怎么去表現(xiàn)出來呀 ?別著急，我們先來看看歡歡的作品。 師：你們看，歡歡用很多漂亮的紙，拼貼了這樣一幅建筑圖。 （出示歡歡作品，請小朋友來看一看，摸一摸。） 『自然引出本課 的 技能指導是拼貼 ，在看看，摸摸中體念拼貼畫的質(zhì)感，觸覺上的高低不平和視覺上的色彩 斑斕，以及拼貼的手法看似隨意實質(zhì)有意的妙處。 』 師：看了歡歡的作品，老師也特別想創(chuàng)作了，我們一起來學學歡歡的方法，也來拼貼一個建筑，好不好？ （課件展示，出示學生熟悉的，語文課上剛剛學過東方明珠塔，進行結(jié)構(gòu)分析） 師：看 —— 這是什么建筑呢？ 生：上海東方明珠塔 師：對。如果我們要用彩紙把它拼貼出來，那我們就要先來觀察一下它的樣子。我們可以把東方明珠塔分解成許多形狀。 你們看，三個 生： —— 球，對，圓圓的，我們可以用三個圓來表現(xiàn)。 對，可以用三個圓來表現(xiàn)它的三個球形。 師：但是要注意，這三 個圓中 生：下面的最大，上面的 —— 最小。 師：觀察真細致！它的整體的形狀，長長的，我們就可以用 生：長方形 師：誒，好了，我們再來數(shù)一數(shù)它長著幾條腿呀？一起來 生：一，二，三。 師：對，三條我們看的見的腿，其實，還有一條躲在后面我們看不見?？?—— 它的頭上還有個尖頂呢，配上身上的方格，這樣就更完整了。 『重點引導學生學會把建筑物的外輪廓 提煉 概括成學生熟悉的形狀?！? 師：了解了她的結(jié)構(gòu)，我們就可以開始拼貼了。 （切換電腦到投影儀） 師：老師先要剪個大大的圓。一般我們都先從紙的邊緣開始往里
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