【總結(jié)】小扇子一、教材分析教學目標:1、簡單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學生注意觀察生活,進而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發(fā)學生熱
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】《色彩的明度》詳案師生問好!一、游戲?qū)霂煟和瑢W們,上學期我們學習了原色和間色的知識,這里有六個氣球,哪些氣球是原色?哪些是間色?你能告訴大家嗎?生:紅黃藍是原色、橙綠紫是間色。師:這些氣球中,哪個氣球的色彩看起來最明亮?哪個看起來最暗?生:黃色最亮,紫色最暗。師:除去黃色的氣球,哪個氣球最亮?生:橙色氣球較亮。
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】中莊鎮(zhèn)小學教師電子備課專用紙教案序號:NO.年級一年級學科美術(shù)主備人劉本信課題8美麗的天空教學設(shè)計修改記要教學目標知識:學習撕貼畫和繪畫技法的同時,提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。能力:嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫棒繪畫以
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】《多姿多彩的靠墊》教學設(shè)計【教材分析】本課是“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學習,使學生感受“設(shè)計”在生產(chǎn)和生活中的重要作用,學習美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)境的美化能力。教學內(nèi)容安排上注重了對知識技能的傳授,也同時兼顧了學生個性的體現(xiàn)?!窘虒W目標】
2024-11-19 09:08
【總結(jié)】1第11課泥條頭像一、教學目標:1、了解立體雕塑頭型的基本常識——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形,五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用捏、揉、粘、抹等技法進行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣,提高學生的觀察力,想象力和動手能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。二、教學重點:學習立
2024-11-19 05:17
【總結(jié)】12卡通明星總動員教材分析:本課教學過程設(shè)計,根據(jù)一年級學生心理特點,投學生所好,以錄像、故事、語言交流、化妝表演、繪畫造型等綜合性的活動設(shè)計,以趣味化、兒童化的教學語言,為學生創(chuàng)設(shè)生活化的學習情景。教學中,教師以學習伙伴的身份與生同樂,調(diào)動學生多種感官體驗和心靈、行為的參與,使學生在自主參與中相互交流,拓展對卡通形象的了解,在游戲與造型活動中獲得多
2024-11-19 05:24
【總結(jié)】課題:泥條頭像課時:1課時課型:設(shè)計·應(yīng)用教材分析:本堂課是人美版第三冊第十一課,《泥條頭像》,屬于設(shè)計·應(yīng)用學習領(lǐng)域的課程。人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案本課要求學生學習借助瓶子,引導學生進行立體雕塑的初步嘗試。二年級學生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了,人美版第三冊第十一課《泥條頭像》教案在一年
2024-11-19 00:03
【總結(jié)】一年級美術(shù)第17課——《漂亮的建筑》教學設(shè)計——江蘇省蘇州市東山實驗小學張英教材解讀;低年級美術(shù)造型與表現(xiàn),主要是引導學生嘗試使用不同工具,用紙以及身邊容易找
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】【教材分析】本課屬于[設(shè)計·應(yīng)用]教學領(lǐng)域的內(nèi)容,教學以名片為切入點,通過揉、捏、搓、刻等一系列方法,嘗試泥名片的設(shè)計制作,培養(yǎng)學生立體造型的能力。教學內(nèi)容有較強的吸引力,對學生個性的培養(yǎng)也很有幫助。教學可以沿了認識名片——說說名片——認知感悟——分析做法——模仿創(chuàng)作——課堂展示——拓展延伸幾個步驟展開,引
【總結(jié)】《畫汽車》教學設(shè)計課題:畫汽車科目:美術(shù)班級:一年一班教材:人民美術(shù)出版社小學美術(shù)第一冊,《畫汽車》教學內(nèi)容:汽車是學生非常熟悉
2024-11-19 17:23
【總結(jié)】滾動樂園》課后反思本課從課前準備開始到教學全部過程,全部由學生主體的活動貫穿著:探索——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。探索:課前與學生交流,尋找能滾動的東西帶入課堂。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂、創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。感受:在滾動玩耍時,看、摸、等觸覺行為,影響著學生對物體的認識。體驗:玩耍的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】《花點心》教學設(shè)計奎屯市第三小學孫萍一、教學目標:1、學習用泥塑的方法進行點心的立體造型。2、運用色彩搭配、花紋裝飾等知識美化點心。3、培養(yǎng)學生從生活中細心觀察的能力;培養(yǎng)學生自主探究、合作學習的能力;培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新的精神。二、教學重點:1、花點心的制作步驟與方法。
【總結(jié)】教學目標:1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。2、隨意大膽的使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的滾動現(xiàn)象。3、培養(yǎng)學生有序友好的合作游戲,學會觀察和提出問題。教學重難點:1、通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有趣味的感知活動,調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮體驗和表現(xiàn)的能力。2、引導學生邊線自己所見、所想。在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學生
2024-11-19 09:11
【總結(jié)】《多姿多彩的靠墊》教學設(shè)計三亞市河東區(qū)中心小學馮云一、教學內(nèi)容:人美版小學四年美術(shù)第七冊第13課——《多姿多彩的靠墊》。二、教材分析:本課是“設(shè)計?應(yīng)用”學習領(lǐng)域的內(nèi)容。通過本課學習,使學生感受“設(shè)計”在生產(chǎn)和生活中的重要作用,學習美術(shù)是為了最終美化生活。從而激發(fā)學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環(huán)
2024-11-29 08:01
【總結(jié)】《卡通明星總動員》教案教學目標:通過欣賞中外卡通形象,使學生初步對卡通形象有一理性上的了解。通過大家交流介紹,使小朋友認識更多的卡通形象,認識到卡通形象的造型與色彩具有夸張性,并能通過自己的語言描述喜愛的卡通形象,了解卡通形象的特點。教學重點:通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點,培養(yǎng)學生大膽發(fā)表自己的見解,充分感受到美術(shù)的獨特價值和藝術(shù)魅力
2024-11-29 03:30