人美版美術(shù)一上多彩的拉花案例分析(編輯修改稿)
2025-12-25 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把它們拉開展示）創(chuàng)新，折法還有其它方法嗎？ 再觀察再比較 請同學(xué)們繼續(xù)看另外的兩幅制作圖再想一想，它們的折法和剪法有沒有相同的地方和不相同的地方？ （生：①②③） （師小結(jié)：這兩個(gè)制作圖沒有相同的地方，不相同的地方①折法不同，一個(gè)沒有折，一個(gè)折了兩次，②剪法不同：一個(gè)是轉(zhuǎn)著圈剪，一個(gè)是直著交叉剪，③形狀不同：一個(gè)是正方形，一個(gè)是長方形。） 是由示范折法和剪法，問：能不能折二次、三次、四次，并把它拉開展示。 三、練習(xí)內(nèi)化： 下面同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的工具和材料，開始制作拉花吧！ 教師下位巡視輔導(dǎo)： ①指導(dǎo)學(xué)生完成折、剪、拉。 ②穩(wěn)定學(xué)生課堂紀(jì)律。 ③要求正方形一組的學(xué)生剪三
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