人美版美術一上媽媽和孩子教案(編輯修改稿)
2024-12-25 17:41 本頁面
【文章內容簡介】 術作品中所表達的情感聯(lián)系起來，激發(fā)兒童的表現(xiàn)欲望。 認知領域：了解怎樣表現(xiàn)由兩個人組成的畫面，區(qū)別人的大與小及性別特征，糾正對人的概念性表現(xiàn)習慣。 能力領域：嘗試用美術的方法來表達自己的思想和情感。 教學準備： 準備教材中選用的藝術作品圖片；收集和媽媽在一起的照片、媽媽送的禮物、媽媽寫的信等；布置教室 教學流程： 教學設計設計意圖 第一課時 一、憶（準備階段） 教師講述自己和媽媽在一起的難忘經歷，引出話題。 請學生講述自己和媽媽在一起時發(fā)生的事情，或展示媽媽送給自己的禮物。 二、觀（描述階段） 師生共同欣賞一些美術
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