人美版美術(shù)一上畫汽車教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能不能坐這輛車去旅游呢？ （ 生： 能，客車它是專門拉人的） 原來這是一輛專門運送客人的車，是為了人們出行方便。 小動物們，你們聽到了嗎？你們滿意小朋友們的介紹嗎？（出示課件：小動物說話：“我們非常滿意，你們可真聰明，設(shè)計車了這么多的汽車。每輛車都是這么的棒，謝謝小朋友們的介紹?！保? 師：動物們這么有禮貌，我們該說什么呢？ （生：不用謝） 師：好了，不要耽誤時間了，大家趕快上車走嘍。 （小動物：小朋友們，再見。） （教學(xué)意圖：通過圖片欣賞，進(jìn)一步鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生回憶生活中看到的不同種類 的汽車，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力。） 二、 解決問題，引導(dǎo)創(chuàng)新 （出示課件：動物們走了，留下了三個） 師：（看著屏幕疑問）咦，你們怎么還沒上車呢？小兔，你為什么不走？ （出示課件：小兔說話：“大家好，小兔，剛才聽了你們的介紹，我也喜歡你們的汽車，可是我不想和他們擠在一起，我想單獨坐一輛小巧可愛的車?！保? 師：小兔還挺挑剔的。大家想想，有沒有辦法幫幫小兔呢？這位小朋友想到了什么辦法？（生：……師：恩，是個好主意） 師：你說說什么樣漂亮的外型，小兔會喜歡呢？ 師：你覺得什么樣形狀好看的汽車，小兔會喜歡呢？ 師：我的電腦根據(jù)你們的想法，設(shè)計了一輛汽車， 我們一起來看看，不知道小兔滿意不滿意？ （出示課件：小兔的外形） 師：咦，這是誰。（生：小兔）誰有辦法把小兔變成一輛汽車。（生： …… ） （出示課件：出現(xiàn)輪子） 加了兩個輪子，變成什么了？ （出示課件：又加了窗戶，和一些花紋） 這窗戶夠大的，還能看到方向盤和座位。 （出示課件：加上顏色）這輛車設(shè)計好了。 （出示課件：小兔來了）小兔你滿意嗎？（出示課件：小兔滿意的走了） 師：小兔走了，可小老虎怎么噘著嘴呀！ （出示課件：小老虎說話：哼！小朋友們，你們城里的車有沒有花紋好看一點的？） 師：原來這個小
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