人美版美術(shù)一上神氣的小廚師說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天我們就一起學習 《神氣的小廚師》這一課。（課件出示課題） [設(shè)計理念：通過觀看各種餐飲影片和各種蔬菜瓜果的圖片，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生樂于學習，主動參與到課堂中來。 ] （二）、欣賞作品，嘗試制作 設(shè)計懸念、觀看作品 為了更好的引起學生的興趣，我給學生設(shè)計了一個懸念，告訴學生：今天，老師帶來了一些小朋友們做的食物，他們制作的可特別了，你們想看看他們是怎么做的嗎？ （播放用橡皮泥彩色卡紙等材料制作的各種食物圖片） 提問：你 發(fā)現(xiàn)了什么？說說你的看法？ 根據(jù)學生回答總結(jié)：他們用橡皮泥、彩色卡紙等常見的不同材料經(jīng)過撕、剪、帖、捏、等加工，制作出了很多有意思的食物模型。小朋友們想不想和他們比一比呢？ 自主動手、嘗試制作 結(jié) 合游戲，創(chuàng)設(shè)情境告訴學生：老師正準備在我們班辦一屆廚師培訓班呢，歡迎各位小朋友成為這里的第一批學員，和老師一起學習食品的制作方法，希望大家都能成 為廚藝中最棒的小廚師，現(xiàn)在請小廚師們帶上廚師帽，用橡皮泥和自己收集的不同材料制作自己喜歡的一種食物?？纯茨膫€小廚師制作的最神氣，最特別。 在這個階段中， 針對學生們的作品進行充分肯定，并示范有些捏制橡皮泥的動作，讓學生有更直觀的感受。 總結(jié)經(jīng)驗 、交流技法 （針對學生遇到的不同問題同學生一
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