20xx小學(xué)三年級語文教案——鸕鶿(編輯修改稿)
2024-09-30 17:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六、練知 完成課后習(xí)題中的第一題。 教師在聽寫 (tīngxiě)后，請同桌互換訂正。 七、結(jié) 1．學(xué)生對學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)收獲 (shōuhu242。)作小結(jié)。 2．教師對學(xué)生學(xué)習(xí) (xu233。x237。)行為習(xí)慣作小結(jié)。 4 我們方案兩課時學(xué)完這篇課文。第一 (d236。yī)課時完成程序一、二，第二課時完成程序三、四。 第二 (d236。 232。r)課時 一、啟 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)人：上節(jié)課我們整體理解了課文，并且學(xué)習(xí)了課文的第一段，知道了捕魚前湖面上很平靜，那么后來湖面上發(fā)生了什么變化呢？這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。 2．明確本課時的任務(wù)，學(xué)習(xí)課文第二段、第三段，完成課后習(xí)題二、三。 二、讀練一 mdash。mdash。自學(xué)程序與方法四〔學(xué)習(xí)第二段〕 1．教師提示學(xué)法：①邊讀邊想，在腦中浮現(xiàn)畫出幾幅圖畫。②這時湖面上發(fā)生了什么變化？③完成旁批中的問題。④有感情地朗讀課文。 2．學(xué)生讀想劃批說寫，教師 (ji224。oshī)巡視輔導(dǎo)。 三、知一 1．讀第 3 自然段后述說腦中出現(xiàn) (chūxi224。n)的畫面。 這兩個自然段講漁人趕鸕鶿下水和鸕鶿捕魚的情景。這兩個自然段中寫漁人動作的詞有：抹〔教師點(diǎn)撥抹字用法及好處〕、抓、擠、甩，寫鸕鶿動作的詞有撲、鉆、跳，寫湖面動態(tài)的詞有：蕩 5 起、跳躍；表示時間的
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