人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角說課稿(編輯修改稿)
2025-09-30 02:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初步滲透數(shù)學(xué)思想、再由較簡(jiǎn)單的搭配自然遷移到新課教學(xué)——搭配五件。在學(xué)生動(dòng)手操作、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上將簡(jiǎn)單的搭配提升到數(shù)學(xué)問題上，突破教學(xué)難點(diǎn)：以一種物體為標(biāo)準(zhǔn)，有序地搭配。（三）結(jié)合實(shí)際，解決問題為了承上啟下，我設(shè)計(jì)了這樣的問題：如果點(diǎn)心和飲料只能各選一種，有幾種搭配法。這個(gè)問題既是對(duì)衣服搭配的鞏固（應(yīng)用），也是對(duì)排列的一種鋪墊，分散難點(diǎn)。接著我設(shè)計(jì)了“開門密碼”，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了進(jìn)行簡(jiǎn)單排列與組合的過程，讓他們先動(dòng)手試一試，再一步步引導(dǎo)并換十位與個(gè)位的位置，并得出密碼，擺脫了教
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