【總結(jié)】第七節(jié)n次獨立重復試驗與二項分布(理)抓基礎(chǔ)明考向提能力教你一招我來演練第十章概率(文)計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布(理)返回[備考方向要明了]考什么.
2025-05-09 09:59
【總結(jié)】(3)獨立重復試驗與二項分布選修2-3第二章對于兩事件A和B,當P(A)0時,則)(/)(APABP稱為事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率,記為P(AB)/P(A)1、條件概率2一、復習回顧說明:1)可加性:若B、C互斥則?
2025-04-22 15:28
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學綜合測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.設(shè)X是一個離散型隨機變量,則下列不能成為X的概率分布列的一組數(shù)據(jù)是()A.0,12,0,0,12B.,,,C.p,1-p(0≤p≤1)
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學離散型隨機變量的分布列課時作業(yè)新人教A版選修2-31.設(shè)袋中有80個紅球,20個白球,若從袋中任取10個球,則其中恰有6個紅球的概率為()480C610C10100B.C680C410C10100480C620C10100
2024-11-28 00:07
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學二項分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·撫州高二檢測)有n位同學參加某項選拔測試,每位同學能通過測試的概率都是p(0p1),假設(shè)每位同學能否通過測試是相互獨立的,則至少有一位同學能通過測試的概率為________.
2024-12-05 03:08
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學第2課時組合的應用課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.某中學從4名男生和3名女生中推薦4人參加社會公益活動,若選出的4人中既有男生又有女生,則不同的選法共有()A.140種B.120種C.35種D.34種解析:若選1男3女有C1
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】§1.3.1二項式定理教學目標:知識與技能:進一步掌握二項式定理和二項展開式的通項公式過程與方法:能解決二項展開式有關(guān)的簡單問題情感、態(tài)度與價值觀:教學過程中,要讓學生充分體驗到歸納推理不僅可以猜想到一般性的結(jié)果,而且可以啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)一般性問題的解決方法。教學重點:二項式定理及通項公式的掌握及運用教學難點:二項式
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學離散型隨機變量課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.①某座大橋一天經(jīng)過的中華牌轎車的輛數(shù)為X;②某網(wǎng)站中歌曲《小蘋果》一天內(nèi)被點擊的次數(shù)為X;③一天內(nèi)的溫度為X;④射手對目標進行射擊,擊中目標得1分,未擊中目標得0分,用X表示該射手在一次射擊中的得分.其中X是
【總結(jié)】正態(tài)分布問題導學一、正態(tài)曲線的圖象活動與探究1如圖所示的是一個正態(tài)曲線,試根據(jù)該圖象寫出其正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式,求出總體隨機變量的期望和方差.遷移與應用如圖是正態(tài)分布N(μ,σ21),N(μ,σ22),N(μ,σ23)(σ1,σ2,σ3>0)相應的曲線,那么σ1,σ2,σ3的大小關(guān)系是(
2024-11-18 23:03
【總結(jié)】§習題課一、教學目標二、重點、難點三、知識鏈接四、學習過程一個盒子中裝有a只黑球和b只白球,現(xiàn)在從中先后有放回...
2024-12-05 03:04
【總結(jié)】§1.2.1排列教學目標:知識與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導方法,從中體會“化歸”的數(shù)學思想,并能運用排列數(shù)公式進行計算。過程與方法:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題情感、態(tài)度與價值觀:能運用所學的排列知識,正確地解決的實際問題.教學重點:排列、排列數(shù)的概念教學難點:排列數(shù)公式的推導
【總結(jié)】§1.2.2組合教學目標:知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學第1課時組合與組合數(shù)公式課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.若Cx6=C26,則x的值為()A.2B.4C.4或2D.3解析:由組合數(shù)性質(zhì)知x=2或6-x=2,∴x=2或x=4.答案:C2.某新農(nóng)村社區(qū)共包
【總結(jié)】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學第1課時排列與排列數(shù)公式課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.下面問題中,是排列問題的是()A.由1,2,3三個數(shù)字組成無重復數(shù)字的三位數(shù)B.從40人中選5人組成籃球隊C.從100人中選2人抽樣調(diào)查D.從1,2,3,4,5中選2個數(shù)組成集合