【總結】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順
2025-11-08 12:14
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學1課時排列課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題67-A56A45等于()A.12B.24C.30D.36[答案]D[解析]A67=7×6×A45,A56=6×A45,所以原式=36
2025-11-24 11:29
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學二項式定理課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.化簡(x-1)4+4(x-1)3+6(x-1)2+4(x-1)+1得()A.x4B.(x-1)4C.(x+1)4D.x5解析:原式=(x-1+1)4=A.答案:
2025-11-19 00:10
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學1課時條件概率課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1.已知P(AB)=12,P(A)=35,則P(B|A)等于()[答案]A[解析]P(B|A)=PABPA=1235=56.2.一個口袋內(nèi)裝有2個白球
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學離散型隨機變量課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.①某座大橋一天經(jīng)過的中華牌轎車的輛數(shù)為X;②某網(wǎng)站中歌曲《小蘋果》一天內(nèi)被點擊的次數(shù)為X;③一天內(nèi)的溫度為X;④射手對目標進行射擊,擊中目標得1分,未擊中目標得0分,用X表示該射手在一次射擊中的得分.其中X是
2025-11-19 00:07
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學綜合測評新人教A版選修2-3時間:90分鐘滿分:120分一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分)1.設X是一個離散型隨機變量,則下列不能成為X的概率分布列的一組數(shù)據(jù)是()A.0,12,0,0,12B.,,,C.p,1-p(0≤p≤1)
2025-11-19 01:16
【總結】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)15等比數(shù)列(第1課時)新人教版必修51.(2021·江西)等比數(shù)列x,3x+3,6x+6,…的第四項等于()A.-24B.0C.12D.24答案A解析由題意得:(3x+3)2=x(6x+6),解得x=-3或-x
2025-11-19 01:20
【總結】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)16等比數(shù)列(第2課時)新人教版必修51.一直角三角形三邊邊長成等比數(shù)列,則()A.三邊邊長之比為3∶4∶5B.三邊邊長之比為3∶3∶1C.較大銳角的正弦為5-12D.較小銳角的正弦為5-12答案D解析不妨設A最小,C為直角,依題意???
【總結】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學課時作業(yè)11等差數(shù)列(第3課時)新人教版必修51.在等差數(shù)列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,則a4+a5+a6等于()A.40B.42C.43D.45答案B解析∵a2+a3=13,∴2a1+3d=13.∵a1=2,
2025-11-19 02:12
【總結】排列【教學目的】理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導;能用“樹型圖”寫出一個排列中所有的排列;能用排列數(shù)公式計算?!窘虒W重點】排列、排列數(shù)的概念?!窘虒W難點】排列數(shù)公式的推導一、問題情景〖問題1〗從甲、乙、丙3名同學中選取2名同學參加某一天的一項活動,其中一名同學參加上午的活動,一名同學參加下午的活動,有多少種不同
2025-11-29 16:21
【總結】第一章綜合檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.(2021·新課標Ⅰ理,5)4位同學各自在周六、周日兩天中任選一天參加公益活動,則周六、周日都有同學參加公益活動的概率為A.18B.
2025-11-26 01:52
【總結】《排列》教學目標?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導?教學重點:?理解排列、排列數(shù)的概念,了解排列數(shù)公式的推導分類計數(shù)原理(加法原理)完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2025-11-08 15:12
【總結】教學目標:1掌握組合數(shù)的兩個性質(zhì);,能夠運用公式解決一些簡單的應用問題教學重點:掌握組合數(shù)的兩個性質(zhì)教學過程一、復習引入:1組合的概念:一般地,從n個不同元素中取出m??mn?個元素并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合說明:⑴不同元素;⑵“只取不排”——無序性;
【總結】§回歸分析的基本思想及其初步(1)【學情分析】:教學對象是高二理科學生,學生已經(jīng)初步學會用最小二乘法建立線性回歸模型的知識,并能用所學知識解決一些簡單的實際問題。回歸分析是數(shù)理統(tǒng)計中的重要內(nèi)容,在教學中,要結合實例進行相關性檢驗,理解只有兩個變量相關性顯著時,回歸方程才具有實際意義。在起點低的班級中注重讓學生參與實踐,結合畫圖表的方法整理數(shù)
2025-11-10 23:24
【總結】【與名師對話】2021-2021學年高中數(shù)學獨立重復試驗與二項分布課時作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.在某次試驗中,事件A出現(xiàn)的概率為p,則在n次獨立重復試驗中A出現(xiàn)k次的概率為()A.1-pkB.(1-p)kpn-kC.1-(1-p)kD.Ckn(1-p)kpn-k