【總結】“分數的初步認識”教學設計自由路小學王瑞霞【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級下冊第七單元第92頁【教學目標】1、認知目標:在看一看、想一想、折一折、說一說、估一估一系列活動中,理解分數的意義,初步認識幾分之一,會讀寫分數。2、能力目標:
2024-11-22 01:27
【總結】....《分數的初步認識》教學設計盤州市雞場坪鎮(zhèn)和中希望小學毛鏡林【教學內容】本人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學》三年級上冊“分數的初步認識”第1課時的內容,教科書89頁—92頁,例1、例2及92頁做一做第1題
2025-04-16 23:41
【總結】第一篇:《分數初步認識》教學設計 《分數初步認識》教學設計 作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統(tǒng),分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果...
2024-11-04 14:19
【總結】《分數的初步認識--幾分之一》教學設計王集完全小學王玉宏一、教材分析“分數的初步認識”是冀教版小學數學三年級下冊第八單元第一課時的內容。這部分內容是學生在掌握了萬以內整數知識的基礎上初步認識分數。從整數到分數是數概念的一次重要擴展。無論在意義上,還是在讀寫方法及計算上,分數和整數都有很大的差異。因此教材將分數的知識分段教學,本學段是分數
2025-06-17 00:35
【總結】分數的初步認識教學設計基本信息學科數學年級三年級教學形式新授課教師陳艷萍單位吳忠市第十二小學課題名稱分數的初步認識學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等;:主要分析學生現在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該
2024-11-24 14:03
【總結】 一、知識目標:結合具體情境和直觀操作,使學生初步認識分數,知道把一個物體或圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之一;能正確讀、寫分數,知道分數各部分的名稱;使學生初步學會聯(lián)系分數的含義,借助直觀手...
2024-12-03 22:27
【總結】《分數的初步認識》教學設計【教學內容】:蘇教版小學數學三年級上冊第十單元《認識分數》的第一課時《認識幾分之一》?!窘滩姆治觥浚罕竟?jié)課的教學內容是認識幾分之一。教材從學生熟悉的分食品活動出發(fā),讓學生在平均分物體的活動中,體會在現實生活里需要分數。教材突出對1/2的認識。首先聯(lián)系分蛋糕的結果,介紹半個就是二分之一,幫助學生將分數與已有的生活經
2024-11-22 00:19
【總結】第一篇:《分數的初步認識》教學設計及反思 《分數的初步認識》教學設計及反思 教學內容:人教版小學三年級數學上冊第八單元第89~91頁:例 1、例 2、教學目標: (一)知識與技能目標 進一...
2024-11-04 14:17
【總結】《分數的初步認識》教學設計【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數學》(青島版)五年制三年級上冊第97頁—98頁,三個紅點問題和一個綠點問題?!窘滩姆治觥勘竟?jié)課的內容是在學生掌握一些整數知識的基礎上,學習分數的初步認識的。從整數到分數是數概念的一次擴展。無論在意義上還是讀寫方法上,分數和整數都有很大的差異。因此,通過學生感興趣的“奇妙的變化”情境引入,又鼓勵
2025-04-04 04:13
【總結】第一篇:分數的初步認識教學設計及反思 分數的初步認識教學設計 教學目標: ,對分數有初步的認識,培養(yǎng)互助、合作的意識。 、分一分、看一看、說一說的學習活動中,培養(yǎng)學生的觀察能力,動手操作能力和...
2024-11-04 17:38
【總結】第一篇:分數初步認識教學反思 三年級數學教學反思 單位:津美小學姓名:程梅電話:*** 三年級數學上冊《分數的認識》教學反思 《分數的初步認識》本節(jié)課主要是讓學生初步認識幾分之一,能結合具體的...
2024-10-21 06:46
【總結】《認識分數》教案設計【教學內容】人教版三年級上冊P90_91頁,《認識分數》【課前思考】《分數的初步認識》這一單元是在學生已經掌握整數知識的基礎上進行教學的。從整數到分數是學生對數概念的一次擴展,又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。因為從數到分數無論是在意義上還是在讀法和寫法上都有差異。本節(jié)課結合具體生活情境,通過直觀操作,使學生逐漸積累分數的正確表象,初步建立分數的概念,理解分
【總結】第一篇:分數的初步認識復習教學設計1 分數的初步認識復習 在第八單元中,學生已經初步認識了分數:對幾分之 一、幾分之幾有了初步認識,會讀、會寫簡單的分數、知道分數各部分的名稱,能比較幾分之一及同...
2024-11-04 17:56
【總結】第一篇:分數的初步認識教學反思 分數的初步認識教學反思 重點說明:因為母親總是喜歡把兒子高高舉起,所以分母在下,分子在上。 讀寫分數時,也要先讀寫分母,有母才有子。 教后反思: 這部分教材是...
2024-10-21 07:28
【總結】第一篇:《分數的初步認識》教學反思 《分數的初步認識》教學反思 “分數的初步認識”一課是小學階段一堂必不可少的概念課,他為我們以后學習的小數認識、性質及分數的意義等內容教學奠定基礎。 當前,老師...
2024-10-21 04:28