周紅分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 2，或簡(jiǎn)要介紹自己學(xué)習(xí) 1/2 的途徑 ，便于 其他同學(xué)也可以借鑒 該生的 課外學(xué)習(xí)方法 ） 制造學(xué)習(xí)矛盾沖突 ： 一半用我們以前學(xué)的數(shù)能表示嗎？ 那怎么辦？ 向大家介紹一位新朋友 —— 分?jǐn)?shù)，這節(jié)課，讓我們一起來(lái)研究分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。 師：這幾個(gè)圖形，形狀不同，為什么涂色部分都是 1/4。 組長(zhǎng)安排 全組 組員 認(rèn)真、仔細(xì)地觀察游樂(lè)園的小朋友都在干什么，指定 第一個(gè) 組員匯報(bào)： 發(fā)現(xiàn)哪里有我們今天學(xué)習(xí)的幾分之一？ 組長(zhǎng)安排 第二個(gè) 組員 教大家 寫(xiě) 這些分?jǐn)?shù)。 （ 3） 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分的大小，并比較大小 五、總結(jié) 評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 。再寫(xiě)分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，我們把它叫分母，表示把一個(gè)物體平均分成幾份，最后寫(xiě)分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)，我們把它叫分子，表示其中的 1 份。（板書(shū) 1/2）。 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》 教 學(xué) 設(shè)計(jì) 周 紅
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