分數(shù)的初步認識資料教學設計比賽用資料(編輯修改稿)
2025-05-13 23:41 本頁面
【文章內容簡介】 怎樣表示出正方形的二分之一的？（指名上臺演示）（課件出示正方形紙的4種折法）這4種折法各不相同，為什么說涂色部分都是正方形紙的二分之一呢？雖然他們折法不同，但只要是把正方形紙平均分成了兩份，每份就是這個正方形的二分之一?！岸种弧保ㄕn件出示判斷題）這四個圖形的涂色部分都是它的二分之一嗎？ 第二不也是分成了兩份了嗎？ 就是說它們沒有平均分分成2份，所以不能用1/2表示。 剛才我們把一個月餅、一個長方形一個正方形，平均分成兩份，其中的一份就是這個圖形的二分之一。［設計意圖］：通過看一看、說一說、讀一讀、折一折、辨一辨等活動，讓學生充分感知“二分之一”的意義，初步建立“二分之一”的模型，為進一步學習其它分數(shù)做好充分的鋪墊。（二）教學幾分之一“四分之一”練習中第四副圖，它的涂色部分可以用什么分數(shù)來表示呢？讀、寫、理解四分之一?！皫追种弧背?/2,1/4外,你還想認識幾分之一呢？（1/3,1/8,1/5,1/6……）同學們用老師給大家準備好的圖形，先折一折，再用彩色筆表示出你想認識的幾分之一。同學們都表示出了一個自己的分數(shù)，請你具體說一說你是怎樣創(chuàng)造這個分數(shù)的？同學們看看這是幾分之一？（出示從學生中
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