分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)比賽用資料(文件)
【正文】 就是說它們沒有平均分分成2份，所以不能用1/2表示?！皫追种弧背?/2,1/4外,你還想認(rèn)識(shí)幾分之一呢？（1/3,1/8,1/5,1/6……）同學(xué)們用老師給大家準(zhǔn)備好的圖形，先折一折，再用彩色筆表示出你想認(rèn)識(shí)的幾分之一。其中，線段是圖形中較為抽象的一類，找出線段中隱藏的分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)了學(xué)生從具體到抽象的能力，加深了對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。集體訂證。文字要求：先看圖估一估，再填上合適的分?jǐn)?shù)）這有一張長(zhǎng)方形紙條，劉老師給它全部涂上顏色。 。觀察這幾個(gè)分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？：同學(xué)們喜歡吃巧克力嗎？劉老師給你們帶來了一大塊。下面的畫面會(huì)讓你聯(lián)想到幾分之一呢？，培養(yǎng)分?jǐn)?shù)數(shù)感 下面劉教師想考一考同學(xué)們的眼力如何，要不要試一試？ 請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。給合同學(xué)們的回答板書“分?jǐn)?shù)
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