周紅分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 概括 師：同桌互相說說是怎樣得到這個(gè)蛋糕的二分之一？（最后概括出：把一個(gè)蛋糕平均分成兩分，每份是它的 1/2。 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》 三年級上冊 《 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 》 教學(xué)目標(biāo)： 在實(shí)際情境中理解平均分的含義，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀寫幾分之一，能用分?jǐn)?shù)表示圖中一份占整體的幾分之一。 （課件出示 4 個(gè)蘋果和 2 個(gè)小朋友）有 4 個(gè)蘋果，平均分給 2 個(gè)小朋友，每人分到幾個(gè)蘋果呢？ （課件出示 2 個(gè) 桃 子和 2 個(gè)小朋友）有 2 個(gè)桃子，平均分給 2 個(gè)小朋友，每人分到幾個(gè)桃子呢？ 像這樣，我們把每份分的同樣多，叫做什么分法？ （板書 ：平均分 ） （課件出示一個(gè)蛋糕和 2 個(gè)小朋友），把一個(gè)蛋糕平均分給 2 個(gè)小朋友，每人得到多少呢？（把一個(gè)蛋糕）（板書） （ 如有學(xué)生回答出 1/2， 需要 引導(dǎo)學(xué)生介紹自己是怎樣認(rèn)識的 1/
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