20xx小學(xué)語文五年級教案——月光曲第二課時教學(xué)設(shè)計之二(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指讀課文第 8自然段 a、思考：在課文中找出一個詞，來概括貝多芬彈奏月光曲時的情景。 b、理解詞語：清幽〔幽雅、寧靜、光亮〕 c、練習(xí)朗讀 教師創(chuàng)設(shè)情境：多美的月夜??！誰能把我們帶入那個月光如水，輕輕瀉入茅屋的情景之中，把我們帶到鋼琴邊，帶到貝多芬的身邊。 學(xué)習(xí)第 9自然段 a、自讀課文，想想可以運用平時的哪些方法來學(xué)習(xí)這一段 ? b、教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 提示：每個小組的學(xué)習(xí)都要先讀懂課文再合作完成。 l設(shè)計板書組 提示：這一段是寫兄妹倆聽到貝多芬的樂曲所聯(lián)想到的情景。寫了哪些景物的變化？你試著用四字詞語來概括景物的變化？ l質(zhì)疑解答組 4 提示：幫助學(xué)生篩選有價值的問題進行討論。 如：什么樣的旋律才能讓兄妹倆想到大海和月光？ 盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下的大海的變化，這說明了什么？ l品評語言組 提示：你認為哪些詞語
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