【文章內(nèi)容簡介】 、景物的特點(diǎn)、詩人的情感等角度來體味。例：王維的《鳥鳴澗》： “ 人閑桂花落 ，夜靜春山空。月出驚山鳥 ， 時鳴春澗中。 ” 分析： “ 驚 ” 字用得好 ， 用鳥兒的驚動反襯春澗的幽靜。體現(xiàn)了詩人心境的寧靜。 2． 篇中眼。 一般是指全詩中最為傳神 ， 最能使全詩生動飛揚(yáng)的關(guān)鍵性詞或句子。篇中眼是作者感情的噴發(fā)口 ， 它能更好地顯示詩歌的意境 ， 它往往熔鑄了作者 強(qiáng)烈的思想感情和生動的藝術(shù)形象，反映出情和景或者是景和理的有機(jī)統(tǒng)一。例：李清照的《醉花陰》，這首重陽詞，結(jié)尾句： “ 莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 ” 從高考命題形式來看，有的讓先找出 “ 詩眼 ” 然后分析，有的是指出 “ 詩眼 ” 要求分析。 一、明辨題型 —— 掌握高考常見設(shè)問方式 1． 這首詩的 “ 詩眼 ” 是什么？請作簡要分析。 2． 有人說 ， 本詩 “ 詩眼 ” 是 字 ， 你同意這個說法嗎？為什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。 3． 找出全詩的 “ 詩眼 ” ， 并簡要分析其妙處。 二、掌握技巧 —— 找到解題鑰匙 (一 )如何確定 “ 詩眼 ” 1． 內(nèi)容上 ：最能體現(xiàn)詩人強(qiáng)烈感情的詞語往往是 “ 詩眼 ” 。 2． 修辭上 ：妙用修辭 (尤其是擬人 )的地方往往是 “ 詩眼 ” 。 3． 詞類上 ：具有 “ 多重含義 ” ， 以最小的面積表達(dá)最大的思想的動詞往往是 “ 詩眼 ” ；臨時改變詞性的形容詞往往是 “ 詩眼 ” 。 4． 位置上 ：五言詩一般是句子第三個字 ， 七言詩一般是句子第五個字。 (二 )多重意識鑒賞詩眼 1． 要有多要素意識 (1)最生動 ， 最具活力。 (2)最能營造意境。 (3)最易統(tǒng)攝全篇。 (4)最能表現(xiàn)作者感情和主旨。抓住這些要素分析 “ 詩眼 ” (關(guān)鍵詞 )， 是最有效的。 2． 要有多層級意識 “ 詩眼 ” 與重點(diǎn)字詞在句子中、上下闋中、全篇中乃至作者情感中 ， 分別有著不同的特點(diǎn)、意義或作用。固然 ， 作者的情感與句子、上下闋、全篇密不可分 ， 但是 ， 不妨礙我們分析 “ 詩眼 ” 與重點(diǎn)字詞在這些層級中的不同表現(xiàn)。 3． 要有多角度意識 鑒賞 “ 詩眼 ” 與重點(diǎn)字詞 ， 不宜籠統(tǒng)解說 ， 也不宜從一個角度分析 ， 應(yīng)該有多角度意識。主要角度有兩個：一是內(nèi)容角度 ， 二是藝術(shù)角度。內(nèi)容角度 ， 主要是從句子意思、描寫情境、上下文意、詩歌標(biāo)題、全詩意境與詩人感情等方面來理解 “ 詩眼 ” 與重點(diǎn)字詞。藝術(shù)角度又分為修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)方法等方面。 三、規(guī)范答題 —— 三步驟 步驟一 指出該字 (詞 )對主旨的表達(dá)所起的作用。 步驟二 結(jié)合全詩進(jìn)行梳理 ， 列舉全詩圍繞該字 (詞 )寫了哪些內(nèi)容。 步驟三 從該字 (詞 )在全詩的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 [即時小練 ] 1． 閱讀下面一首宋詩 ， 然后回答問題。 日長簡仲咸 [注 ] 王禹偁 日長何計(jì)到黃昏？郡僻官閑晝掩門。 子美集開詩 世界 ， 伯陽書見道根源 。 風(fēng)飄北院花千片 ， 月上東樓酒一樽。 不是同年來主郡 ， 此心牢落共誰論。 【 注 】 本詩作于詩人因有志改革反被誣告而獲罪被貶謫到商州任團(tuán)練副使時。 古人評詩常用 “ 詩眼 ” 的說法 ， 所謂 “ 詩眼 ” 往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為第二句的 “ 詩眼 ” 是哪一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。 答： [解析 ] 考生解答本題時 ， 首先要明確指出其詩眼 ， 然后結(jié)合注釋和全詩內(nèi)容進(jìn)行具體說明。詩人口中說 “ 閑 ” ， 正是心中不肯閑之故。結(jié)合詩歌注釋可知 ， 他為官清正 ， 有志改革 ， 然而因?yàn)楸蝗苏_陷而獲罪 ， 被貶謫商州。故一 “ 閑 ” 字 ， 凝聚著詩人滿腔的不滿和 惆悵以及苦悶和孤獨(dú)。另外 ， 詩歌中 “ 郡僻 ”“ 晝掩門 ” 對 “ 閑 ” 字做了進(jìn)一步渲染 ， 后面三聯(lián)也均承此而來。 [答案 ] 詩眼是 “ 閑 ” 。 “ 閑 ” 為一篇之眼目 ， “ 郡僻 ”“ 晝掩門 ” 對 “ 閑 ” 字做了進(jìn)一步渲染 ， 后三聯(lián)也均承此而來。詩人有志改革反被誣告而獲罪 ， 被貶謫到商州 ， 故一 “ 閑 ”字 ， 凝聚著詩人的不滿和惆悵以及苦悶和孤獨(dú)。 2． 閱讀下面的詩歌 ， 完成后面的題目。 孤 雁 杜 甫 孤雁不飲啄 ， 飛鳴聲念群。 誰憐一片影 ， 相失萬重云？ 望盡似猶見 ， 哀多如更聞。 野鴉無意緒 ， 鳴噪自紛紛。 古人有 “ 一詩之眼 ” 的說法。這首詩的 “ 詩眼 ” 是哪個字？以頷聯(lián)為例 ， 說說是如何體現(xiàn)詩眼的？ 答： [答案 ] 詩眼是 “ 孤 ” 。頷聯(lián) “ 誰憐一片影 ， 相失萬重云 ” 意思是 “ 一片孤單的雁影 ，遺失在萬里云天中 ， 真令人心生憐意 ” 。 “ 一片 ”“ 萬重 ” 對比 ， 構(gòu)成極大的反差 ， 極言其“ 孤 ” ； “ 誰憐 ” 二字直抒胸臆 ， 凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。頷聯(lián)兩句形象地寫出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。 考 向三 鑒賞煉句型 賞析語句是與賞析字詞或整首詩相并列的一種題型。這種題型綜合性強(qiáng)、自由度大 ， 它可以從內(nèi)容、形象、語言、表達(dá)技巧、情感等角度賞析 ， 有時可以等同于詞語賞 析題、分析表達(dá)技巧題或句子情感分析題 ， 但也不完全等同。有時又因賞析角度的不固定性 ， 使答題的自由度較大 ， 同時難度也較大。 一、明辨題型 —— 掌握高考常見設(shè)問方式 1． 分析某一詩句的含意。 2． 請簡要賞析這首詩 (詞 )的首句 (承上啟下句 或結(jié)句 )。 3． 請對這首詩的某聯(lián)進(jìn)行賞析。 4． 結(jié)合全詩 ， 簡要分析某一詩句的妙處。 二、掌握技巧 —— 找到解題鑰匙 注意賞析四角度： 1． 弄懂所給句子的基本意思 ， 進(jìn)而把握住其內(nèi)容、情感的內(nèi)涵。這是從句子的內(nèi)容、情感方面出發(fā)的 ， 也是賞析句子的前提。對于個別句子 ， 尤其是膾炙人口的句子 ， 其內(nèi)容有精深之處 ， 情感有共通性 ， 它們本身就是賞析的對象。 2． 注意從語言特點(diǎn)出發(fā)。有的句子倒裝 ， 有種錯位的美；有的句子對仗 ， 有種整飭的美；有的句子互文 ， 有種開合的美；有的 句子長于煉字，有種凝練的美。 3． 注意從表達(dá)技巧出發(fā)。有的句子運(yùn)用修辭手法 ， 有的句子運(yùn)用表現(xiàn)手法。一般而言 ，高考選取的句子 ， 都是在表達(dá)上有特色的句子。鑒賞就是要找出其在表達(dá)上的特別之處。從這個角度說 ， 它就是一種表達(dá)技巧題中的暗考題。 4． 注意從句子的位置出發(fā) ， 把它放在全詩整體的框架內(nèi) ， 做到句不離篇。句子處在詩中不同的位置 ， 其作用甚至手法都有 所不同。高考所選句子的位置一般有三處：首句 ， 有點(diǎn)題、開篇、奠定基調(diào)之妙；中間句 (主要指絕句的第三句、詞的中間句 )， 有轉(zhuǎn)折文意、承上啟下之用；尾句 ， 或卒章顯志 ， 或另辟新境 ，尤其是以景結(jié)情句，有含蓄雋永之妙?？傊?，要關(guān)注句子位置，聯(lián)系全篇賞析。 三、規(guī)范答題 —— 四步驟 步驟一 解讀內(nèi)涵。 結(jié)合詩句的語境概括詩句的內(nèi)容。 步驟二 抓住特點(diǎn)。 抓住寫法或內(nèi)容上突出的一點(diǎn)簡析。 步驟三 點(diǎn)出情境。 點(diǎn)出 該句營造的意境和表達(dá)的情感。 步驟四 整合答案。 按照要求整合答案 ， 然后細(xì)心檢查。 [即時小練 ] 1. (2021高考浙江卷 )閱讀下面兩首詩 ， 完成題目。 北來人二首 [宋 ]劉克莊 試說東都 ① 事 ， 添人白發(fā)多。 寢園殘石馬 ， 廢殿泣銅駝。 胡運(yùn)占難久 ， 邊情聽易訛。 凄涼舊京女 ， 妝髻尚宣和 ② 。 十口同離仳 ， 今成獨(dú)雁飛！ 饑鋤荒寺菜 ， 貧著陷蕃衣。 甲第歌鐘沸 ， 沙場探騎稀。 老身閩地死 ， 不見翠鑾歸！ 【 注 】 ① 東都：指北宋都城汴梁。 ② 宣和： 宋徽宗年號。 賞析第一首中的畫線句。 答： [解析 ] 本題從賞析句子的角度考查鑒賞詩歌的語言。畫線句是對北宋都城汴梁荒涼破敗之景的描繪：皇帝的陵園和宮殿都已遭到破壞 ， 其中的陳列物石馬已殘破不堪 ， 銅駝也見狀悲泣。詩歌借景抒情 ， 情景交融 ， 在寫景中 抒發(fā)亡國之痛。 [答案 ] 運(yùn)用對仗 (對偶 )、擬人的手法 ， 借陵園、宮殿的荒涼殘破之景 ， 抒亡國之痛 ， 情景交融。 2． (2021高考四川卷 )閱讀下面這首唐詩 ， 然后回答問題。 夏日游山家同夏少府 駱賓王 返照下層岑 ， 物外狎招尋。 蘭徑薰幽 珮 ， 槐庭落暗金。 谷靜風(fēng)聲徹 ， 山空月色深。 一遣樊籠累 ， 唯馀松桂心。 請簡要賞 析 “ 谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深 ” 。 答：