【導(dǎo)讀】與其他文學(xué)作品相比，詩(shī)歌的語(yǔ)言具有凝練、含蓄等特點(diǎn)。古詩(shī)詞鑒賞對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的考。查，在高考試題中是出現(xiàn)率較高的命題形式。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞用。從考查的方向來(lái)看，主要包括三個(gè)方面：品評(píng)詩(shī)歌中。解分析，總體上對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言特色、風(fēng)格的概括評(píng)析。象生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描摹事物或表情達(dá)意。賞析煉字，就是品味用得好的詞語(yǔ)深藏的情感或品味。詩(shī)歌煉字主要是錘煉動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞和疊詞等。考詩(shī)歌鑒賞中最重要的題型之一。二是活用動(dòng)詞，即由其他詞性的詞活用過(guò)來(lái)的動(dòng)詞。例2：陶潛的《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！崩?：杜甫的《春夜喜雨》：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”誘發(fā)人們對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。“潤(rùn)”字傳神，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫(xiě)出了。脈綿綿，寫(xiě)的是自然造化發(fā)生之機(jī)，最為貼切。疊詞的作用不外乎兩種，一是增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感，二是起強(qiáng)調(diào)作用。寫(xiě)出了戍邊將士無(wú)一例外的不盡的鄉(xiāng)愁。

　　

【正文】 作者乘船北上 ， 在東昌道中寫(xiě)下的紀(jì)行之作。 “ 午睡覺(jué)來(lái)愁似 織 ” ，你認(rèn)為哪一個(gè)字用得最傳神，為什么？ 答： [解析 ] 這是一道考查煉字的題目 ， 抓住關(guān)鍵的字 ， 解釋其在詞作中的含義 ， 然后分析效果。 [答案 ] “ 織 ” 。 “ 織 ” 字化虛為實(shí) ， 把看不見(jiàn)摸不著的愁緒寫(xiě)得可見(jiàn)可感 ， 形象生動(dòng)地表 現(xiàn)了愁緒的繁密、雜亂與綿長(zhǎng)。 2． 閱讀下面這首宋詞 ， 然后回答問(wèn)題。 如 夢(mèng) 令 ① 秦 觀 遙夜沉沉如水 ， 風(fēng)緊驛亭 ② 深閉。夢(mèng)破鼠窺燈 ， 霜送曉寒侵被。無(wú)寐 ， 無(wú)寐 ， 門(mén)外馬嘶人起。 【 注 】 ① 此詞是作者紹圣三年 (1096)貶謫郴陽(yáng)時(shí)在途中驛亭所寫(xiě)。 ② 驛亭是古時(shí)供傳遞公文的使者和來(lái)往 官員休息之所。 該詞精于煉字 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析 “ 緊 ” 字的妙處。 答： [解析 ] 該題是考查煉字的題 ， 分析時(shí)可以從以下幾步入手： ① 理解 “ 緊 ” 字在句中的意思； ② 看 “ 緊 ” 字是否運(yùn)用了修辭手法； ③ 看 “ 緊 ” 字的運(yùn)用起了什么作用。然后再結(jié)合著詩(shī)歌的具體語(yǔ) 境進(jìn)行理解。答題模式：該字采用了 ?? 的表現(xiàn)手法 (或修辭方法 )， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 ?? 的特點(diǎn) ， 表達(dá) 了詞人 ?? 的情感。 [答案 ] “ 緊 ” 字 ， 這里是 “ 狂 ” 或 “ 大 ” 之意 (或：描繪了 “ 驛門(mén)深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲 ” )， 該字以動(dòng)襯靜 (或：以風(fēng)聲之大襯托出四周之冷寂 )， 渲染了一種冷清死寂的氛圍 ，突出了詞人遭貶謫后的落寞哀傷。 3． 閱讀下面這首詩(shī) ， 然后回答問(wèn)題。 花 下 醉 [唐 ]李商隱 尋芳不覺(jué) 醉流霞 ， 倚樹(shù)沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后 ， 更持紅燭賞殘花。 有人說(shuō)本詩(shī)的 “ 詩(shī)眼 ” 是 “ 醉 ” 字 ， 請(qǐng)結(jié)合本詩(shī) ， 談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。 答： [答案 ] 首句直接緊扣 “ 醉 ” 字來(lái)寫(xiě) ， 這是雙重的 “ 醉 ” ， 既明指為甘美的酒所醉 ， 又暗喻為艷麗的花所醉。第 二句進(jìn)一步寫(xiě) “ 醉 ” 態(tài)，寫(xiě)作者迷花醉酒而不覺(jué)倚樹(shù)沉眠。第三句寫(xiě)酒醉醒后已是深夜。第四句 “ 賞 ” 字，既寫(xiě)出了作者對(duì)美好事物的流連之情，也寫(xiě)出了作者最后的陶醉，是更深一層的 “ 醉 ” 。故本詩(shī)的 “ 詩(shī)眼 ” 為 “ 醉 ” 字。 4． 閱讀下面這首詩(shī) ， 回答問(wèn)題。 黃氏延綠軒 [明 ]高啟 蔥蔥溪樹(shù)暗 ， 靡靡江蕪 [注 ]濕。 雨過(guò)曉開(kāi)簾 ， 一時(shí)放春入。 【 注 】 蕪：叢生的草。 “ 蔥蔥 ”“ 靡靡 ” 兩個(gè)疊音詞有什么作用？ 答： [解析 ] 疊音詞大量出現(xiàn)在寫(xiě)景抒情的詩(shī)文中 ， 其主要作用有增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律和表達(dá)效果等。這首五言絕句題為 “ 黃氏延綠軒 ” ， 寫(xiě)的是春景 。 “ 蔥蔥 ” 一詞常用來(lái)形容草木蒼翠茂盛的樣子 ， 亦用來(lái)形容氣象旺盛、美好。 “ 靡靡 ” 常用以形容風(fēng)吹草之貌。兩 個(gè)疊音詞的運(yùn)用 ， 可見(jiàn)作者寫(xiě)景之用心。 [答案 ] 這兩個(gè)疊音詞的使用寫(xiě)出春雨后水邊草木蔥郁茂盛、繁復(fù)厚廣的樣子。同時(shí) ，疊音詞在音節(jié)上富有韻律感 ， 增強(qiáng)了詩(shī)歌語(yǔ)言的表達(dá)效果。 二、煉句類(lèi) 5． 閱讀下面這首唐詩(shī) ， 回答下面問(wèn)題。 殘春旅舍 韓 偓 ① 旅舍殘春宿雨晴 ， 恍然心地憶咸京 ② 。 樹(shù)頭蜂抱花須落 ， 池面魚(yú)吹柳絮行。 禪伏詩(shī)魔歸凈域 ， 酒沖愁陣出奇兵。 兩梁 ③ 免被塵埃污 ， 拂拭朝簪 ④ 待眼明。 【 注 】 ① 韓偓 (約 842～ 923)：字致堯 ， 京兆萬(wàn)年 (今陜西西安 )人 ， 這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。 ② 咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。 ③ 梁：官帽上的橫脊 ， 古代 以梁的多少區(qū)分官階。④ 朝簪： 朝廷官員的冠飾。 古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)乃晚唐巧句 ， 請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里 ， 并簡(jiǎn)要賞析。 答： [解析 ] 該題考查詩(shī)歌煉句。頷聯(lián)承接 “ 憶咸京 ” 三字 ， 首先抒寫(xiě)對(duì)皇都美好春光的回憶： “ 樹(shù)頭蜂抱花須落 ， 池面魚(yú)吹柳絮行。 ” 頷聯(lián) 巧妙之處在于用了 “ 抱 ”“ 吹 ” 兩個(gè)動(dòng)詞。仰望綠暗紅稀的樹(shù)梢 ， 蜜蜂抱著花須隨花飛落；俯觀柳絮飄墜的池水 ， 魚(yú)兒吞吐 水沫 ， 像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物 ， 而蜜蜂一 “ 抱 ” ， 魚(yú)兒一 “ 吹 ” ， 就平添了無(wú)窮趣味與幾分生機(jī) ， 故沒(méi)有半點(diǎn)傷春傷別的落寞 ， 一掃晚唐衰颯的詩(shī)風(fēng)。所以古人認(rèn)為其為 “ 晚唐巧句 ” 。 [答案 ] ① 構(gòu)思巧妙 ， 把 “ 花須落 ”“ 柳絮行 ” 這些常見(jiàn)的殘春景象與 “ 蜂抱 ”“ 魚(yú)吹 ”聯(lián)系起來(lái) ， 十分新奇； ② 用詞巧妙 ， “ 抱 ”“ 吹 ” 的使用雖然出人意料 ， 卻又顯得非常自然。 6． (2017黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期末考試 )閱讀下面這首詩(shī) ， 完成題目。 酒樓秋望 華 岳 [注 ] 西風(fēng)吹客上闌干 ， 萬(wàn)里無(wú)云宇宙寬。 秋水碧連天一色 ， 暮霞紅映日三竿。 花搖舞帽枝尤軟 ， 酒入詩(shī)腸句不寒。 古往今來(lái)恨多少 ， 一時(shí)收拾付杯盤(pán)。 【 注 】 華岳：南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。這首詩(shī)作于南宋晚期 ， 國(guó)家正處于危難之中。 這首詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)景精妙 ， 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答： [解析 ] 注意結(jié)合詩(shī)句的 “ 水 ”“ 天 ”“ 碧 ”“ 紅 ” 等詞語(yǔ)和表達(dá)的情感進(jìn)行分析。 [答案 ] ① 俯視、仰視相結(jié)合 (或空間層次由低到高 )。詩(shī)人先寫(xiě)秋水碧波蕩漾 ， 再寫(xiě)映日紅霞 ， 由低到高 ， 層次分明。 ② 色彩鮮明艷麗。以 “ 碧 ”“ 紅 ” 二字分別描繪秋水、云霞之色 ， 使畫(huà)面色彩鮮明艷麗 ， 富有美感。 ③ 以樂(lè)景寫(xiě)哀情 ， 表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。 7． (2017云南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三月考 )閱讀下面這首唐詩(shī) ， 完成后面題目。 晚次鄂州 盧 綸 云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城 ， 猶是孤帆一日程。 估客 ① 晝眠知浪靜 ， 舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。 三湘 ② 愁鬢逢秋色 ， 萬(wàn)里歸心對(duì)月明。 舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡 ， 更堪江上鼓鼙聲 ③ 。 【 注 】 ① 估客：同行的販貨的行商。 ② 三湘：湘江的三條支流漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱(chēng)。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。 “ 三湘 ” 地區(qū)是 舜帝的客死之地，也是湘妃自殉之處，還是屈原被流放和投江之處。 ③ 鼓鼙聲：停泊地防范敵人的鼓角聲。 “ 估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生 ” 這一聯(lián)歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答： [解析 ] 該題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的 能力?？梢詮膬?nèi)容上、修辭手法、描寫(xiě)手法、描寫(xiě)角度、表現(xiàn)手法等方面進(jìn)行鑒賞。頷聯(lián) “ 估客晝眠知浪靜 ， 舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生 ” ， 寫(xiě) “ 晚 次鄂州 ” 的景況。詩(shī)人簡(jiǎn)筆勾勒船艙中所見(jiàn)所聞：同船的商賈白天臨窗倚枕 ， 不覺(jué)酣然入夢(mèng) ，不言而喻 ， 此刻江上揚(yáng)帆 ， 風(fēng)平浪靜；夜深人靜 ， 忽聞船夫相喚 ， 夾雜著加纜扣舷之聲 ， 不問(wèn)而知夜半漲起江潮來(lái)了。詩(shī)人寫(xiě)的是船中常景 ， 然而筆墨中卻透露出他晝夜不寧的紛亂思緒。所以這些看慣了的舟行生活 ， 似乎也在給他平添枯澀乏味的生活感受。 [答案 ] ① 以襯托手法 (動(dòng)靜結(jié)合、寓情于景也可 )寫(xiě)出了 行旅之人的旅途見(jiàn)聞之景與羈旅閑愁。 ② 看那些商賈晝眠，由于心事，自己毫無(wú)睡意，連江水的靜流都可以感知到；月夜 “ 我 ”聽(tīng)到停泊的船中船家閑話(huà)更覺(jué)寂寥，連潮水的微動(dòng)也能夠感覺(jué)出。 ③ 詩(shī)人將強(qiáng)烈的情感隱藏起來(lái)，曲折入微的繪景抒情，讓讀者感受到強(qiáng)烈的寂寥。 三、語(yǔ)言風(fēng)格類(lèi) 8． 閱讀下面這首詞 ， 回答問(wèn)題。 西江月 遣興 [宋 ]辛棄疾 醉里且貪歡笑 ， 要愁那得工夫。近來(lái)始覺(jué)古人書(shū) ， 信著全無(wú)是處。 昨夜松邊醉倒 ，問(wèn)松 “ 我醉何如 ” 。只疑松動(dòng)要來(lái)扶 ， 以手推松曰 “ 去！ ” 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格。 答： [答案 ] 這首詞的語(yǔ)言有三方面的特點(diǎn)：一是含蓄蘊(yùn)藉 ， 不明說(shuō)為什么醉里貪歡笑 ， 為什么會(huì)覺(jué)得古人的書(shū)全無(wú)是處 ， 為什么昨夜會(huì)醉倒松邊 ， 而 是讓讀者通過(guò)詞句自己去揣摩聯(lián)想，使得整首詞的思想更顯深沉含蓄；二是形象生動(dòng)，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)把醉態(tài)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)；三是口語(yǔ)化，以口語(yǔ)填詞，明白如話(huà)，顯示了詞人駕馭語(yǔ)言的高超技巧。