20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題八古代詩(shī)歌鑒賞8-3a-資料下載頁(yè)
2024-11-19 02:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。家在夢(mèng)中何日到，春來(lái)江上幾人還？川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。誰(shuí)念為儒逢世難，獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)。[注]盧綸，字允言，大歷十才子之一。官，后重新應(yīng)試，但屢試不第。受舉薦為官，但因政治斗。爭(zhēng)受到牽連，終身不得重用。烈對(duì)比，反襯了詩(shī)人內(nèi)心的愁苦，給人以深刻的印象。題目，寫在長(zhǎng)安春望?！皷|風(fēng)”句，側(cè)重在望中所見。說東風(fēng)從家鄉(xiāng)吹來(lái)，自然引起思鄉(xiāng)之情。春草之閑正好與人心之愁形成強(qiáng)烈的對(duì)。比，給人以深刻的印象。首聯(lián)是登高而望，在景語(yǔ)之中，流。露出復(fù)雜的感情。黃落山川知晚秋，小蟲催女獻(xiàn)功裘。老松閱世臥云壑，挽著滄江無(wú)萬(wàn)牛。[注]元豐四年，詩(shī)人任吉州太和縣令，轍)，此時(shí)蘇轍被貶筠州，兩地相隔不遠(yuǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一、二句中的“知”“催”二字的妙處。催促婦女織布，趕制裘衣。魄至今，一事無(wú)成，再也難以展露才華。送送多窮路，遑遑獨(dú)問津。心事同漂泊，生涯共苦辛。無(wú)論去與往，俱是夢(mèng)中人。
【正文】 樂事回頭一笑空。 停杯且聽琵琶語(yǔ)，細(xì)捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。 潤(rùn)州甘露寺彈箏 蘇軾 多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。 江妃出聽霧雨愁，白浪翻空動(dòng)浮玉[ 注 ]。 喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號(hào)。 與君合奏芳春調(diào)，啄木飛來(lái)霜樹杪。 [ 注 ] 浮玉：喻指金山。 ( 1) 下列對(duì)這兩首詩(shī)詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是 ( ) A ．《采桑子》開篇從 “ 多景樓 ” 的 “ 多 ” 字獲取靈感，連用三個(gè) “ 多 ” 字引出 “ 情 ”“ 感 ”“ 病 ” 而不贅敘，令人印象深刻。 B ． “ 空 ” 字寫出 “ 一笑 ” 之后， “ 回頭 ” 來(lái)眼前的“ 樂事 ” 便會(huì)消失而 “ 空 ” 無(wú)所有，只有 “ 多情 ”“ 多感 ”“ 多病 ” 依然。 C ．《采桑子》上闋前二句先言情后言事，后 二句先言事后言情，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結(jié)合，意蘊(yùn)盎然。 D ．這兩首詩(shī)詞皆出自蘇軾之手，均寫多景樓中與友人相聚之事，都借用音樂抒情，但抒發(fā)的情感卻一喜一憂，迥然不同。 E ．兩首詩(shī)詞雖然描寫的樂器不同，一個(gè)琵琶，一個(gè)古箏，但都從正側(cè)兩個(gè)方面描寫了音樂，正面寫聲音，側(cè)面寫音樂產(chǎn)生的效果。 ( 2) 有人評(píng)論說蘇軾《采桑子》中 “ 斜照江天一抹紅 ”一句與白居易《琵琶行》中 “ 唯見江心秋月白 ” 一句有異曲同工之妙。請(qǐng)?jiān)囎骱?jiǎn)要分析。 答： _________________________ _________________ 答案 ( 2) 兩句都運(yùn)用了以景結(jié)情、情景交融的手法。“ 斜照江天一抹紅 ” 寫演奏結(jié)束，四下安靜下來(lái)，只看見夕陽(yáng)斜照在江面，水天映著殘陽(yáng)的一道紅光。 “ 唯見江心秋月白 ” 寫演奏結(jié)束后，四周靜悄悄的，只看見江心倒映著一輪皎潔的秋月。這兩句都寫了演奏結(jié)束后，演奏者和聽眾還沉浸在音樂的回味中，此刻出現(xiàn)了剎那的寧?kù)o，從側(cè)面表現(xiàn)出琵琶聲的妙絕入神，曲有盡而韻無(wú)窮，言有盡而意無(wú)窮，給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間。 解析 ( 1) D 項(xiàng) “ 一喜一憂，迥然不同 ” 有誤，全都是“ 憂 ” ； E 項(xiàng)《采桑子》沒有正面描 寫音樂的聲音。 ( 2) 注意首先要明確詩(shī)句的內(nèi)容，然后分析所用的技巧，即以景結(jié)情，再分析藝術(shù)效果。重點(diǎn)抓住詩(shī)歌的情感。 4 ． [ 2020 南昌模擬 ] 閱讀下面一首宋詩(shī)，完成后面的題目。 秋思寄子由① 黃庭堅(jiān) 黃落山川知晚秋，小蟲催女獻(xiàn)功裘。 老松閱世臥云壑，挽著滄江無(wú)萬(wàn)牛②。 [ 注 ] ① 元豐四年 ( 1081) ，詩(shī)人任吉州太和 ( 今江西泰和 )縣令，很不得意。這時(shí)蘇子由 ( 蘇轍 ) 被貶，在筠州 ( 治所在今江西高安 ) 為監(jiān)鹽酒稅，兩人相距不遠(yuǎn)。詩(shī)人因秋而思，觸景生情，有慰勉蘇子由之意。 ② “ 挽著滄江無(wú)萬(wàn)牛 ” 意為 “ 志甚堅(jiān)，難以動(dòng)搖 ” 。 ( 1) 第二句中 “ 催 ” 字用得十分傳神，說說這樣寫的好處。 答： __________________ _______ _______ _______ ___ ( 2) 在黃庭堅(jiān)的詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn) “ 歲寒三友 ” 的形象，結(jié)合全詩(shī)，賞析本詩(shī)中 “ 老松 ” 的形象。 答： _________________________ _________________ 答案 ( 1) “ 催 ” 有 “ 催促 ” 之意，運(yùn)用擬人的手法寫出晚秋天涼，促織鳴聲四起，催促婦女織布，趕制裘衣。如今又到了晚秋的季節(jié)，光陰徒催人老，詩(shī)人借此表達(dá)自己 當(dāng)年也曾想要干一番事業(yè)而至今落魄、一事無(wú)成的郁悶心境。 ( 2) 在草木凋零、小蟲鳴叫的晚秋時(shí)節(jié)，唯有一棵老松安臥云壑，冷眼靜觀，只有滄江挽纖的萬(wàn)頭牛才能把老松拉走。老松正是看透炎涼世態(tài)、不與世俗同流合污、意志堅(jiān)定的詩(shī)人形象的象征。 解析 ( 1) 開頭兩句，表面上是在描寫晚秋自然景物的蕭條，實(shí)際上是借此來(lái)反襯詩(shī)人落魄無(wú)依的郁悶心境：又到了晚秋的季節(jié)，婦女們都在辛勞不息，自己當(dāng)年也曾想過要干一番事業(yè)而至今落魄，一事無(wú)成，光陰徒催人老。一個(gè)“ 知 ” 字，一個(gè) “ 催 ” 字，表達(dá)出這種難遣的郁悶心境。 ( 2)詩(shī)人把自己比作高臥云壑 的老松，早已飽嘗了人間的炎涼世態(tài)，對(duì)功名富貴看淡。因此，絕不與世俗同流合污。他說，只有滄江挽纖的上萬(wàn)頭牛才能把老松拖走。言外之意是此志甚堅(jiān)，難以動(dòng)搖。
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