20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)即時(shí)檢測(cè)：專題二古代詩(shī)歌鑒賞專題集訓(xùn)word版含解析-資料下載頁(yè)
2024-11-27 01:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】87202073閱讀下面這首詞,完成問(wèn)題。當(dāng)時(shí)已慣何曾惜,滾遍香弦,字字清妍。能得當(dāng)場(chǎng)幾度憐?今知此曲人間少,絕藝誰(shuí)傳?往事如煙,滿耳箏琶值幾錢?①史惟圓,明末清初人,經(jīng)歷甲申之變,明亡之痛。去沒(méi)有好好品味。也包括身經(jīng)戰(zhàn)亂的生活。D項(xiàng),身逢亂世,如何能專心學(xué)藝?并非責(zé)怪藝人,而是借音樂(lè)說(shuō)時(shí)事說(shuō)興亡之感而已?！肮~琶不值錢”的原因有哪兩個(gè)?不好,無(wú)心鑒賞。解說(shuō)亂世心境如何能聽(tīng)得下“滿耳箏琶”。一年兩度錦江游,前值東風(fēng)后值秋。芳草有情皆礙馬,好云無(wú)處不遮樓。山牽別恨和腸斷,水帶離聲入夢(mèng)流。今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。時(shí)認(rèn)識(shí)的兩兄弟。,字里行間流露喜悅之情。巧囀豈能無(wú)本意,良辰未必有佳期。且并未表達(dá)對(duì)先賢的景仰之情。體內(nèi)容,按照“一件事抒發(fā)一樣情感”的模式作答。
【正文】 2077 閱讀下面的詩(shī)詞 ,完成問(wèn)題。 (11 分 ) 早 梅 唐 ]齊己 萬(wàn)木凍欲折 ,孤根暖獨(dú)回。 前村深雪中 ,昨夜一枝開(kāi)。 風(fēng)遞幽香出 ,禽窺素艷來(lái)。 明年如應(yīng)律 ,先發(fā)望春臺(tái)。 卜算子?詠梅 陸 游 驛外斷橋邊 ,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁 ,更著風(fēng)和雨。 無(wú)意苦爭(zhēng)春 ,一任群芳妒。零落成泥碾作塵 ,只有香如故。 (1)對(duì)這兩首詠梅作品的理解 ,不正確的兩項(xiàng)是 ( )(5 分 ) A.《早梅》一詩(shī)在“煉字”上卓有成效 :正是“昨夜一枝開(kāi)”中的一個(gè)“一”字 ,方顯“早梅”之“早” ,如換為“數(shù)”字 ,則遠(yuǎn)不及此言為妙。 B.“風(fēng)遞幽香出 ,禽窺素艷來(lái)” ,詩(shī)人使用極其樸素的語(yǔ)詞進(jìn)行直接描寫 ,寫出了“早梅”味香色澤的特點(diǎn) ,同時(shí)還寄寓了詩(shī)人的生活感受。 C.“驛外斷橋邊” ,交代了梅花生長(zhǎng)的地點(diǎn)環(huán)境。因處在“驛外”和“斷橋邊” ,雖花開(kāi)而無(wú)人欣賞更無(wú)人栽培 ,故因“無(wú)主”而深感 “寂寞”。 “已是黃昏獨(dú)自愁 ,更著風(fēng)和雨”兩句 ,直抒胸臆 ,表達(dá)了自己在風(fēng)雨飄搖的動(dòng)蕩時(shí)代里 ,內(nèi)心的孤獨(dú)、無(wú)助和 無(wú)限愁苦的 情緒。 ,兩篇作品都用環(huán)境作襯托 :《早梅》借助的是萬(wàn)木凍折和深雪夜色 ,《卜算子 詠梅》則借助了驛外斷橋和風(fēng)雨黃昏。 解析 :BD B 項(xiàng) ,“直接描寫”應(yīng)該是間接描寫 。D 項(xiàng) ,“直抒胸臆”和“表達(dá)了自己”有誤 ,所引詩(shī)句寫作對(duì)象是梅花 ,詩(shī)人借詠梅來(lái)隱喻自己的不幸遭遇。 (2)《卜算子 詠梅》被公認(rèn)為陸游的自喻之作。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)陸游的了解 ,并與《早梅》作比較 ,談?wù)劇恫匪阕? 詠梅》寄托了詞人怎樣的思想感情。 (6 分 ) 解析 :《卜算子 詠梅》屬于典型的托物言志的 作品。往往考查作者的思想感情 ,解答此類題目需要找到情感寄托物所蘊(yùn)含的品質(zhì)、精神等與作者的價(jià)值追求、思想品德之間的相似點(diǎn)。 答案 :《卜算子 詠梅》一詞所表現(xiàn)出的思想感情主要有 :梅花樸實(shí)無(wú)華 ,不慕虛榮 ,不與百花爭(zhēng)春 ,在寒冬就孤傲挺立地開(kāi)放 ,它的與世無(wú)爭(zhēng)使它胸懷坦蕩 ,一任群花自去嫉妒 。(2 分 )“零落成泥碾作塵 ,只有香如故” ,志節(jié)高尚 ,操守如故 ,就算淪落到化泥作塵的地步 ,還香氣依舊 。(2 分 )詞人以“群花”喻當(dāng)時(shí)官場(chǎng)中卑下的小人 ,而以梅花自喻 ,表達(dá)了雖歷盡艱辛 ,也不會(huì)趨炎附勢(shì) ,而只會(huì)堅(jiān)守節(jié)操的決心。 (2 分 ) 讀下面這首宋詞 ,完成 (1)～ (2)題。 (11 分 ) 眼兒媚 阮 閱 樓上黃昏杏花寒 ,斜月小欄干。一雙燕子 ,兩行征雁 ,畫角聲殘。 綺窗人在東風(fēng)里 ,無(wú)語(yǔ)對(duì)春閑。也應(yīng)似舊 ,盈盈秋水 ,淡淡春山。 眼兒媚 石孝友 愁云淡淡雨蕭蕭 ,暮暮復(fù)朝朝。別來(lái)應(yīng)是 ,眉峰翠減 ,腕玉香銷。 小軒獨(dú)坐相思處 ,情緒好無(wú)聊。一叢萱草 ① ,數(shù)竿修竹 ② ,幾葉芭蕉 ③ 。 【注】 ①萱草 ,又名諼草 ,“諼”就是“忘”的意思?！对?shī)經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 伯兮》 :“焉得諼草 ,言樹之背?！敝祆渥⒃?:“諼草 ,令人忘憂。”②杜甫《佳人》 :“天寒翠袖薄 ,日暮倚修竹。”③張說(shuō)《戲草樹》 :“戲問(wèn)芭蕉葉 ,何愁心不開(kāi)?！? (1)這兩首詞在用字方面都是連用疊字 ,表達(dá)效果有何異同 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (5 分 ) 解析 :疊字有兩方面的作用 ,一是加強(qiáng)語(yǔ)言的形象性 ,用于摹聲繪色、描狀襯托或用于寫情。二是增添語(yǔ)言的音樂(lè)美。對(duì)于表情達(dá)意的不同點(diǎn) ,要結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。 答案 :相同點(diǎn) :使描寫對(duì)象特點(diǎn)鮮明 ,(1 分 )富有韻律美、節(jié)奏感 ,極富藝術(shù)感染力。 (1 分 ) 不同點(diǎn) :阮詞“盈盈”“淡淡”突出佳人眼如秋水之清 ,眉似春山之秀的特點(diǎn) ,借此襯托相思之情。 (1 分 )石詞“淡淡”“蕭蕭”烘托了沉悶、迷濛、凄冷氣氛 ,以景襯情 ,(1 分 )“暮暮”“朝朝”則直接抒發(fā)抒情主人公綿長(zhǎng)無(wú)盡的相思。 (1 分 ) (2)前人評(píng)價(jià)石孝友的《眼兒媚》結(jié)處三句 “‘萱草’‘修竹’‘芭蕉’ ,一句一景 ,而含不盡之意”。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 (6 分 ) 解析 :結(jié)合注釋來(lái)理解三句所抒之情。結(jié)合手法借景抒情 ,以景結(jié)情等來(lái)回答效果 —— 含不盡之意。 答案 :既得“萱草”一叢 ,也不能解憂 ,加倍突出憂思的綿綿 無(wú)盡 ,難排難解。 (1 分 )“修竹”句 ,只見(jiàn)修竹數(shù)竿而不見(jiàn)美人 ,自然會(huì)觸目傷懷。(1 分 )雨打“芭蕉”更使人感到孤獨(dú)憂愁。 (1 分 ) 詞作最后三句雖未著一字寫情 ,卻句句借景抒情 ,充分地表現(xiàn)了抒情主人公對(duì)心上人的無(wú)盡思念 ,從全篇來(lái)看 ,又是以景結(jié)情。 (2 分 )結(jié)尾三個(gè)意象的鋪排給讀者提供了豐富的想象空間 ,含蓄蘊(yùn)藉 ,言有盡而意無(wú)窮。 (1 分 )
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